<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 青年教師是未來教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的希望。為進(jìn)一步提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基本功，展示青年教師風(fēng)采，促使青年教師們盡快成長，因此城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校于3月中旬開展了“青年教師匯報(bào)課”活動(dòng)。</span></p> 白文月老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 白老師用自讀課文的方法使學(xué)生熟悉文章，分段朗讀能夠幫助學(xué)生理清層次，為深入學(xué)習(xí)課文打好基礎(chǔ)。教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的情況給予有效指導(dǎo)，針對學(xué)生易出現(xiàn)的字詞問題，進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，教學(xué)效果令人滿意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ??看，學(xué)生們積極投入到學(xué)習(xí)的那精彩瞬間。。。</span></p> 魯亞男老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 魯老師本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)具有的學(xué)習(xí)能力，通過多讀、查閱工具書、借助文中的大意等來獨(dú)立閱讀思考，并與同學(xué)一道研究探討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，提高學(xué)生的語文基本功，為今后的文言文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ??看看孩子們那渴望知識的眼神和勤做筆記的那一刻。。。</span></p> 葉曉霞老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《鹿角和鹿腿》是一則寓言故事，葉老師通過講述一只鹿在遇獅前和遇獅后對自己的角和腿的截然不同的態(tài)度，給學(xué)生們闡明了一個(gè)道理:尺有所短、寸有所長。因此語文要教學(xué)生:是把學(xué)到的方法遷移到實(shí)際生活中“縱橫”交錯(cuò)，相互通融，形成互通的一種能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">孩子們那渴望求知的小眼神</span></p> 馬曉娟老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 馬老師教學(xué)時(shí)努力引領(lǐng)學(xué)生走入情境，盡力做到讓孩子們身臨其境地去感悟，比如:課堂上觀看毛岸英的照片讓學(xué)生真實(shí)感受到這樣一個(gè)年輕人犧牲了多么可惜，從而體會毛主席的悲痛心情?！罢Z文即生活”，在生活中學(xué)語文、用語文，讓學(xué)生到生活中搜集歌頌毛主席的歌曲，閱讀寫毛主席的作品，會使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 認(rèn)真寫筆記的你們最可愛</span></p> 祁志曉老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 祁老師注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，運(yùn)用畫圖畫記憶課文這個(gè)辦法，幫助學(xué)生再一次加深了對課文的理解，在理解之后，讓學(xué)生通過合理想象，激發(fā)創(chuàng)新意識，發(fā)表獨(dú)立見解，提高學(xué)生的想象能力及言語表達(dá)能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">帶你走近孩子們游戲中的歡樂時(shí)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">開始畫畫啦??</span></p> 劉英梅老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 創(chuàng)設(shè)情境，注重體驗(yàn)。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。劉老師盡力喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，制作了多媒體課件，利用其音畫等讓孩子們身臨其境體驗(yàn)“清涼、凍僵、溫暖、多彩”感受，體會作者的情感，從而達(dá)到有感情地朗讀的目的。隨即讓他們聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受，使他們?nèi)肭槿刖场?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">??孩子們在極力的思考中</span></p> 冶玉梅老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本節(jié)課冶老師采用多形式的朗讀和活動(dòng)體驗(yàn)法達(dá)到對課文的理解。從學(xué)生喜歡的天安門入手，引起他們的興趣，當(dāng)他們知道了北京還有很多美麗的風(fēng)景和建筑，就產(chǎn)生了很想去看看的思想情感，有助于對課文中“我”的心情的理解。通過聽國歌、看升旗儀式、讀句子、唱歌曲等活動(dòng)，逐層加深愛祖國的思想情感和體驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">師生之間的情感、資源互動(dòng)環(huán)節(jié)??</span></p><p class="ql-block"><br></p> 熊彩云老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 熊老師在學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重豐富學(xué)生對形象的感受和認(rèn)知，聯(lián)系實(shí)際生活創(chuàng)設(shè)問題情景，讓他們在自主探索中學(xué)習(xí)新知，親歷探索，獲得知識。讓他們在議一議，剪一剪，折一折，說一說，畫一畫，拼一拼等一系列活動(dòng)中感知對稱的特征。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">孩子們那動(dòng)手操作的快樂瞬間</span></p> 馬福蓮老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 馬老師為創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生探究問題的自動(dòng)性，采用的專利法是“設(shè)問引誘法”，即教師以“問”作為“導(dǎo)”的重要方式。并在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解算理，控制法則，器重學(xué)生獲取知識的思維過程。利用設(shè)問，引誘和板演相結(jié)合，疏散難點(diǎn)，培育學(xué)生剖析問題和解決問題的能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">老師和學(xué)生們互動(dòng)的精彩瞬間</span></p><p class="ql-block"><br></p> 祁文蓮老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 祁老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，安排了自主探索、合作交流的活動(dòng)，讓課堂洋溢著愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使學(xué)生在自主探索的教學(xué)活動(dòng)中，加深了對分類的認(rèn)識，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會了選擇不同的分類標(biāo)準(zhǔn)的方法。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">孩子們專心于操作和討論學(xué)習(xí)中</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 通過本次活動(dòng)，我們知道所謂教學(xué)，就是在教中學(xué)，在學(xué)中教。需要教師在不斷的反思中，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平。開展這樣的新進(jìn)教師匯報(bào)課，既展示了新教師的風(fēng)采，有效的幫助他們在教師這條路上找準(zhǔn)方向，快速成長和進(jìn)步，也使所有老師在相互交流與學(xué)習(xí)中有新的收獲，新的提高。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">編輯：韓軍</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">圖源：語文/數(shù)學(xué)組</b></p>