<p class="ql-block"> 春季，一片生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，春意盎然。集體備課，是課堂效益保障的基石，是教師專業(yè)成長的平臺。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，為了<span style="font-size: 18px;">充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高備課效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教學(xué)力量，提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)技能</span>，英語組在2021年3月19日在一（2）班開展了五年級下冊She had eggs and sausages集體備課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先由王明金教導(dǎo)對集備活動的重要性以及如何來更好的實施集體備課，如何來更好的提高課堂的教學(xué)效率以及更好的實施教學(xué)做了詳細(xì)的講解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 緊接著由英語組長楊桂麗老師對本次集體備課的主題和任務(wù)做了簡單的介紹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 然后由謝黃嬌老師對自己的教學(xué)設(shè)計做了詳細(xì)的解讀，以及對每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 針對五年級下冊She had eggs and sausages這節(jié)課的內(nèi)容，老師們各抒己見，滔滔不絕的討論聲，形成了一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一個人的智慧是有限的，但是眾人的智慧是無窮的。各種方法的匯聚，都是為了提高我們的教學(xué)水平。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為了讓這堂課上的效果更好，針對謝黃嬌老師的教案，老師們給予一些點評以及建議:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.謝黃嬌老師的教學(xué)設(shè)計十分豐富，教學(xué)環(huán)節(jié)具有階梯性，環(huán)環(huán)相扣。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.教學(xué)活動的設(shè)計應(yīng)聯(lián)系實際生活，教授單詞運用實物進(jìn)行教學(xué)更容易吸引學(xué)生的眼球。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.呈現(xiàn)文本的時候可以適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生帶著問題去聽，效果可能會更好。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">4.Group work的時候可以讓學(xué)生制作關(guān)于這節(jié)課教授內(nèi)容的表格，并且在小組里互相交流，最后由小組長進(jìn)行匯報。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教師之間的毫無保留，資源共享，相互協(xié)作，共同探討，讓教學(xué)有了更一步的提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(46, 78, 17); font-size: 18px; background-color: rgb(245, 253, 233);"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。集體備課已在我校成為教研活動中的“重頭戲”和“亮點”。一次集體備課的討論，就是教師間的一次思想碰撞，一次集體備課的討論，就是教師間的一次思想碰撞，一次碰撞就會有一次的提升，就會有一次收獲，集體備課作為教師合作研討的一種有效形式, 改變了我們過去“閉門造車”、“單打獨斗”的備課方式，現(xiàn)在同學(xué)科教師之間群策群力，將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來，取人所長、補己之短，在互動中提高了工作效率，從而使教學(xué)達(dá)到最佳的效果。</span></p>