<p class="ql-block"> 作為一名教師，教學是安身立命之本。為加強教師隊伍建設，促進教師之間的交流學習，進一步提升教學質(zhì)量，在赤水鎮(zhèn)中心小學的安排下，結(jié)合本校實際，我校開展了為期兩周的“聽評課觀摩及大教研”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動以“上好常規(guī)課，打好基本功”為宗旨，全體教師認真準備，采用多種教學手段，精心設計了一節(jié)節(jié)規(guī)范、精彩的教學活動。</p> 聽課篇 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">緊張有序、各具特色、準備充分、生動有趣</b></p> <p class="ql-block"> 一年級老師從學生的興趣、習慣入手，課堂充滿童真童趣，活而有序；二年級老師不僅注重知識的傳授，更注重口語表達能力的培養(yǎng)、邏輯思維的訓練；三年級老師不僅僅是上課，也是在教育孩子成長，諄諄教誨無不滲透著老師的良苦用心；四年級老師的課知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀并存；五年級的老師為初入高段的孩子們確定好目標，循循善誘、精心設計的課堂，無不彰顯著老師的個人魅力及非凡才能；畢業(yè)班的老師看似從小點入手，其實已從大局出發(fā)，課堂處處體現(xiàn)著大語文、大數(shù)學的教學理念和思想，真正做到了應試教育與素質(zhì)教育并駕齊驅(qū)；英語組的老師用獨特的語言表達形式吸引孩子，孩子們也一板一眼學起來，頗有異域風格；綜合組科學，用實踐的的方法帶領(lǐng)孩子們探索新的世界，體育的跑跳運動，都注重獲得藝術(shù)知識、形成能力、體驗審美。</p> 說課評課篇 <p class="ql-block"><b>見解獨到、字字灼見、 扎實有效、助力進步</b></p> <p class="ql-block"> 上完課后，各教研組及時組織老師說課評課，大家互相切磋、互相學習、暢所欲言，真正讓這種互動形式成為提高教師自身教學水平和發(fā)展的重要途徑。</p> <p class="ql-block"> 在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和部署下，在各教研組長的精心安排和策劃下，本次聽評課活動圓滿結(jié)束。相信老師們定會以此次活動為契機，進一步更新教學理念，優(yōu)化教學過程，不斷反思學習，不斷收獲和成長！</p>