<p class="ql-block"> 青銅峽市第四中學(xué)是一所蒸蒸日上，碩果累累的學(xué)校。學(xué)校始終把質(zhì)量當(dāng)成賴以生存、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的生命線。不僅滿足了人民群眾對(duì)教育多樣化選擇的需求，而且滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼，為高中培養(yǎng)和輸送了優(yōu)質(zhì)生源。由于師生的奮力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在2019-2020、2020-2021兩學(xué)年青銅峽市期末統(tǒng)測(cè)中，按統(tǒng)測(cè)分值我校語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，能取得這喜人的成績(jī)，離不開我校2019屆語(yǔ)文教師的用心付出和精誠(chéng)合作。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于攀登的教師團(tuán)隊(duì)，才締造了青銅峽市第四中學(xué)的可喜成績(jī)，才培養(yǎng)著一批懂得感恩、富有才學(xué)的市四中學(xué)子，為青銅峽市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。優(yōu)異成績(jī)的取得，有校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，有強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)的用心付出，有四中學(xué)子的踏實(shí)勤奮、善思進(jìn)取，有各位家長(zhǎng)朋友的鼎力支持與密切配合，有各級(jí)部門、各級(jí)單位和社會(huì)各界人士的幫助與支持。下面就讓我們走進(jìn)語(yǔ)文組，認(rèn)識(shí)這群可親可敬的老師！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 周媛，中學(xué)一級(jí)教師，第四中學(xué)語(yǔ)文教師，吳忠市骨干教師。從教23年來(lái)，在教育、教學(xué)一線傾情耕耘，默默奉獻(xiàn)。一份耕耘，必有一份收獲。 2015被市政府評(píng)為優(yōu)秀教師，在2018年1月七年級(jí)語(yǔ)文全市質(zhì)量監(jiān)測(cè)中排名第一，被市委政府評(píng)為優(yōu)秀教師；2020年被市政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2014、2015年論文分別在《古峽教研》和《寧夏教育》上發(fā)表。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 桃李不言下自成蹊，周媛老師用實(shí)際行動(dòng)踐行了教育為民的初心和使命。和學(xué)生互相融合，共同進(jìn)步是她最大的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐光軍，大學(xué)本科，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。平凡耕耘：從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作35年。潛心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐光軍老師曾榮獲吳忠市教育局優(yōu)秀教師、青銅峽市模范班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走在教育這條路上，徐老師老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，做好學(xué)生的表率，引領(lǐng)學(xué)生前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉宏偉，從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作28年，熱愛教師職業(yè)，潛心鉆研教材教法，善于引導(dǎo)學(xué)生探究，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。用執(zhí)著丈量三尺講臺(tái)，用愛心澆灌孩子的心靈。走在教育的這條路上，但行好事，不問前程，辛勤耕耘，靜待花開。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師永不停歇的腳步是來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，桃李不言，下自成蹊。擔(dān)任班主任期間獲得市政府表彰。輔導(dǎo)的多位學(xué)生獲得市級(jí)以上優(yōu)秀獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">包瑩，中學(xué)一級(jí)教師，從事語(yǔ)文教育教學(xué)28年，擔(dān)任班主任工作近20年，把諸葛亮的《誡子書》中 “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”作為工作目標(biāo)。</p><p class="ql-block">在講臺(tái)上守好自己的陣地，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、人格魅力點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。</p><p class="ql-block ql-indent-1">包瑩老師在工作中做到“守住良心，不負(fù)使命。”用質(zhì)樸實(shí)干和腳踏實(shí)地的精神，從高從嚴(yán)要求自己，用自己的行動(dòng)詮釋教師的身份，用自己的行動(dòng)塑造教師的形象，用自己的行動(dòng)寫好自己的人生，努力做一個(gè)讓人更加滿意的教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">湯菲，中學(xué)二級(jí)教師，2012年參加工作，從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。曾獲得吳忠市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)賽課一等獎(jiǎng)。湯老師任教以來(lái)，教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力探索個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育格言是：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">白月，2016年畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院，教育學(xué)學(xué)士。 白月老師從教以來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。在語(yǔ)文教學(xué)中，關(guān)注孩子的個(gè)體差異，重視知識(shí)的積累，讓學(xué)生不僅會(huì)學(xué)“語(yǔ)文”，更要會(huì)用“語(yǔ)文”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在教學(xué)中，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺自發(fā)地去體會(huì)語(yǔ)文之美，深受學(xué)生喜愛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人生格言：用愛心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">玉壺存冰心，朱筆寫師魂！希望在這個(gè)生機(jī)勃發(fā)的春天，我們家校攜手，共同見證四中學(xué)子的成長(zhǎng)，再創(chuàng)四中教育的輝煌！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯人：白月</p><p class="ql-block">審核人：黃捍鋒</p><p class="ql-block">簽發(fā)人：徐永春</p>