<p class="ql-block"> 張俊莉老師的示范課《家鄉(xiāng)特產(chǎn)》，引導(dǎo)孩子們從形、色、味等方面讓孩子們?cè)俅问煜な澄?，并從這些食物中找出我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，用自己的語(yǔ)言描述家鄉(xiāng)特產(chǎn)，孩子們豐富的語(yǔ)言給我們留下了深刻的印象！</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)一班 張文暢老師教授的夢(mèng)想課《我的奇思妙想》，課堂上她充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，聯(lián)系生活實(shí)際，共同討論、交流，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)十分活躍，果然，他們的世界里充滿了千奇百怪的東西，與我們大人的世界是完全不一樣的！</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)一班 韓金洲老師帶領(lǐng)孩子們回味《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》，每個(gè)孩子都畫出了自己印象深刻的特產(chǎn)，從孩子們的表現(xiàn)中我們可以體會(huì)到他們對(duì)家長(zhǎng)的由衷的熱愛(ài)！</p> <p class="ql-block"> 四年二班李東太老師的夢(mèng)想課《去遠(yuǎn)方旅行》，其實(shí)去遠(yuǎn)方旅行，往往就是我們?nèi)サ絼e人熟悉的“家鄉(xiāng)”，孩子們都選擇了自己向往已久的遠(yuǎn)方，并且做了計(jì)劃，希望他們乘著夢(mèng)想的翅膀，可以飛向心中的遠(yuǎn)方！</p> <p class="ql-block"> 四年三班閆楊老師的夢(mèng)想課《今天你開(kāi)心了嗎》</p><p class="ql-block"> 課前做了一個(gè)熱身游戲——吹氣球，讓孩子們體驗(yàn)到快樂(lè)。引導(dǎo)孩子們情緒要有控制，不良情緒要學(xué)會(huì)合適的方式發(fā)泄。</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)進(jìn)行兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)：情緒猜猜猜。紙上寫出情緒的詞語(yǔ)，畫出簡(jiǎn)筆畫。各組選代表表演。第二個(gè)活動(dòng)：模仿動(dòng)物快樂(lè)的叫聲和動(dòng)作。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)快樂(lè)，給別人傳遞快樂(lè)和分享快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 四年四班程媛媛老師執(zhí)教的《交通法規(guī)》通過(guò)表演 制作交通符號(hào)，讓孩子們明白交通規(guī)則的重要性，從而在生活中遵守交通規(guī)則！</p> <p class="ql-block"> 四年五班陳旭東老師的《閱讀好時(shí)光》，充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇，給學(xué)生自由活動(dòng)的空間。引導(dǎo)孩子體會(huì)到讀書的樂(lè)趣，推薦讀物誘發(fā)興趣。在閱讀這塊有待開(kāi)發(fā)的神圣領(lǐng)地里，陳老師在積累和摸索，讓我們把人類精神上的食糧帶給我們的孩子們，讓他們都能找到課外閱讀的樂(lè)趣，更找到課外閱讀的鑰匙。使課外閱讀的有效性發(fā)揮到最大，讓閱讀的習(xí)慣伴隨孩子們的一生。</p> <p class="ql-block"> 四年六班張慧祎老師執(zhí)教的《奇思妙想》</p><p class="ql-block"> 金色的童年，純真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我將會(huì)是一位發(fā)明家?！镀嫠济钕搿穳?mèng)想課為孩子點(diǎn)燃?jí)粝雴⒑降臒?，在相互交流中碰撞出奇思妙想的火花…?lt;/p> <p class="ql-block"> 四年七班王慧兄老師的夢(mèng)想課《表達(dá)情緒》，以學(xué)生的情緒表達(dá)為題，以學(xué)生的合作為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新探究等能力，引起學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，因?yàn)槲覀兊睦砟钍?問(wèn)題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，信任比幫助更重要！</p> <p class="ql-block"> 四年八班厚海燕老師執(zhí)教的《最親的人》</p><p class="ql-block"> 每一株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想；每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想；每一只蝴蝶都有沖破繭飛向天空的夢(mèng)想；每一個(gè)孩子都有感恩親人的夢(mèng)想！讓我們致最親最愛(ài)的人，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！《最親的人》</p>