<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 小時(shí)候看電影，常想，如果能將自己經(jīng)歷的事，看到的美景，像電影一樣記錄下來(lái)，留給以后自己看該多好呀。用現(xiàn)在的話說，那時(shí)我就懂得了“生活”，只不過意識(shí)不到罷了。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 留下的應(yīng)該是美好的、有意義的生活；或者是自以為很美的影像，否則不但沒有趣味，將會(huì)留下丑態(tài)。至于回顧以往，有些幼稚的事，甚至毫無(wú)美感的場(chǎng)景我也拙劣地記錄下來(lái)，但我認(rèn)為這不屬于丑態(tài)、拙劣。我想魯迅先生說的“誰(shuí)也不會(huì)覺得自己兒時(shí)露屁股而覺得可笑”，我就是這樣去理解。這些影像只是通過我的感覺去撲捉，憑興趣去記錄。我想，這與技藝、修養(yǎng)無(wú)關(guān)。至于效果上，到底是丑態(tài)還是露屁股的可笑，我就不敢說了，更沒什么可顧忌的………</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">人生中最美的珍藏</p><p class="ql-block">正是那些往日時(shí)光</p><p class="ql-block">雖然窮得只剩下快樂</p><p class="ql-block">身上穿著舊衣裳</p><p class="ql-block">海拉爾多雪的冬天</p><p class="ql-block">傳來(lái)三套車的歌唱</p><p class="ql-block">伊敏河旁溫柔的夏夜</p><p class="ql-block">手風(fēng)琴聲在飄蕩</p><p class="ql-block">如今我們變了模樣</p><p class="ql-block">為了生活天天奔忙</p><p class="ql-block">但是只要想起往日時(shí)光</p><p class="ql-block">你的眼睛就會(huì)發(fā)亮</p><p class="ql-block">人生中最美的珍藏</p><p class="ql-block">還是那些往日時(shí)光</p><p class="ql-block">朋友們舉起了啤酒</p><p class="ql-block">桌上只有半根香腸</p><p class="ql-block">我們?cè)亲詈玫幕锇?lt;/p><p class="ql-block">共同分享歡樂悲傷</p><p class="ql-block">我們總唱啊朋友再見</p><p class="ql-block">還有莫斯科郊外的晚上</p><p class="ql-block">如今我們變了模樣</p><p class="ql-block">為了生活天天奔忙</p><p class="ql-block">但是只要想起往日時(shí)光</p><p class="ql-block">你的眼睛就會(huì)發(fā)亮</p><p class="ql-block">如今我們變了模樣</p><p class="ql-block">生命依然充滿渴望</p><p class="ql-block">假如能夠回到往日時(shí)光</p><p class="ql-block">哪怕只有一個(gè)晚上</p><p class="ql-block">假如能夠回到往日時(shí)光</p><p class="ql-block">哪怕只有一個(gè)晚上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">往日的時(shí)光</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">總有一張照片</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">能喚醒最深的記憶</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">總有一種情緒</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">只是偶然想起便淚流滿面</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">總有一種感情</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">深深刻進(jìn)我們生命的年輪</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">流淌在我們血液中</p><p class="ql-block">——《用照片說話》.王文瀾</p> <p class="ql-block">我的父親母親</p><p class="ql-block">父親給了我生命，同時(shí)給我?guī)?lái)曲折的人生；母親給了我生命，同時(shí)給予我無(wú)限的溫暖和依靠。我更思念母親，她不僅養(yǎng)育了我，更賦予了我責(zé)任！</p> <p class="ql-block">母親已經(jīng)走了，那時(shí)，我們也不年輕。</p> <p class="ql-block">父母在，人生尚有來(lái)處，父母去，生命只剩歸途。</p> <p class="ql-block"> 樹欲靜，而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)，而親不待。</p> <p class="ql-block">三兄弟+三兄弟</p> <p class="ql-block">山海關(guān).幼年我和姐姐與駐扎在西廂房的志愿軍叔叔合影</p> <p class="ql-block">山海關(guān)中學(xué)校門口.那時(shí)我和所有的孩子一樣，享受著家庭的溫暖，一切都在父母呵護(hù)、庇護(hù)之下。</p> <p class="ql-block">幼年的我，和姐姐在山海關(guān)太湖廟胡同門口</p> <p class="ql-block">我中學(xué)時(shí)期所就讀的學(xué)校教學(xué)樓</p> <p class="ql-block">自從校園內(nèi)有了“工農(nóng)同學(xué)”和“非工農(nóng)同學(xué)”，“黑五類子弟”和“紅五類子弟”，“可以教育好的子女”的命題后，很多同學(xué)失去了自尊，小小年紀(jì)就背上了沉重的思想負(fù)擔(dān).我并不知道從此以后我的生活是如此艱辛……我的生活道路是如此艱難……我并不知道等待我的是漫長(zhǎng)的農(nóng)村生活——16年。這也許就是人們所說的命吧！用16年的自我救贖換來(lái)今天的生活，也算是我的造化吧！</p> <p class="ql-block">中學(xué)階段，最后一期班刊。</p> <p class="ql-block">最后一期班刊</p><p class="ql-block"> “班刊”是學(xué)校正常教育教學(xué)內(nèi)容的常規(guī)安排。“班刊”用來(lái)交流學(xué)習(xí)，展示各班文化特色?！拔母铩背跗凇鞍嗫背闪恕柏笆住薄ⅰ瓣嚨亍?。這張照片就是我班同學(xué)出刊時(shí)的互動(dòng)情形，也是學(xué)校最后一期班刊。此后，文化大革命在學(xué)校全面展開。后來(lái)學(xué)校里也出現(xiàn)很多新名詞：“工農(nóng)同學(xué)”，“非工農(nóng)同學(xué)”，“紅五類子弟”，“黑五類子弟”，“可以教育好子女”………再后來(lái)大部分同學(xué)走向農(nóng)村，成了“知青”。（用珠江120折疊相機(jī)悄悄拍的）</p> <p class="ql-block">遲來(lái)的畢業(yè)照</p> <p class="ql-block">遲拍的畢業(yè)照</p><p class="ql-block"> 我們屬初中“老三屆”，準(zhǔn)確畢業(yè)時(shí)間是1966年6月。因“文化大革命”，初中畢業(yè)照于1968年6月上山下鄉(xiāng)前夕才補(bǔ)拍。其間，我們經(jīng)歷“停課鬧革命”“革命大串聯(lián)” “軍宣隊(duì)進(jìn)校園” “復(fù)課鬧革命”“工宣隊(duì)進(jìn)校園”“上山下鄉(xiāng)”。此張照片就是在軍宣隊(duì)進(jìn)校后復(fù)課鬧革命期間所照。原初三（8）班改為三連八排。中間兩位是我們排的排長(zhǎng)和指導(dǎo)員，前排左第一位是我們班主任，原校長(zhǎng)靠邊站，(后排右數(shù)第二者，原貴陽(yáng)市第十四中學(xué)校長(zhǎng))下放到我們班，接受改造。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光燦爛的日子.我并沒感到有更多的陽(yáng)光.</p> <p class="ql-block">步行串聯(lián)路上.我們也留下革命的豪言壯語(yǔ)！</p> <p class="ql-block">上山下鄉(xiāng)前夕.我們即將離別家鄉(xiāng)，我們相約去告別曾留下足跡的地方.</p> <p class="ql-block">貴陽(yáng)八中主席塑像下</p> <p class="ql-block">河濱公園</p> <p class="ql-block">貴陽(yáng)火車站廣場(chǎng)</p> <p class="ql-block">河濱公園大門前</p> <p class="ql-block">和我們的中學(xué)語(yǔ)文老師合影</p> <p class="ql-block">貴陽(yáng)城市中心朝陽(yáng)橋上</p> <p class="ql-block">下鄉(xiāng)第一年.回城后和中學(xué)語(yǔ)文老師合影</p> <p class="ql-block">我的青春年華在農(nóng)村綻放，從此開始了我的人生之路！</p> <p class="ql-block">我插隊(duì)的地方.長(zhǎng)順縣馬路公社。這是馬路場(chǎng)壩全景。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 毛澤東“知識(shí)青年到農(nóng)村去”的一聲號(hào)令，數(shù)百萬(wàn)城鎮(zhèn)中學(xué)生告別了父母、親人和家鄉(xiāng)，奔赴農(nóng)村和邊疆，開始了人生完全不同的生活。1968年12月28日。我與同學(xué)插隊(duì)到長(zhǎng)順縣馬路公社，開始了我們各自不同的知青生活，從此每個(gè)人走出了不同的人生軌跡。我們的青春綻放在那個(gè)特殊的年代，我們的命運(yùn)卻有不同的歸宿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們插隊(duì)的公社田壩中有座標(biāo)志性獨(dú)山。</p> <p class="ql-block">我們知青一家成員</p> <p class="ql-block">我在這座朝門里生活了五年.這里留下許多揮之不去的記憶！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">我曾在這里生活了五年</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 我們知青居住的“四合院”，是安順一帶具有典型屯堡風(fēng)格的建筑。外觀像一座碉樓，內(nèi)是很小的四合院天井。這樣一個(gè)四合院，只居住一個(gè)孤兒，據(jù)說其余家人在1960年困難時(shí)期，全都被餓死。我們知青8人，就安排在這小院兒中，樓上住人，樓下喂牛。雖說氣味是大一些，習(xí)慣了也就無(wú)所謂了。我們不信鬼神，我們?yōu)樾≡簝簬?lái)了生氣和歡樂。我們對(duì)小院主人最大影響是，孤兒學(xué)會(huì)了刷牙，他也會(huì)偷偷模仿我們的一些生活習(xí)性。晴朗的星空之夜，我們知青常坐在大門口石頭上，凝望星空，憧憬未來(lái)，暢談幻想著遙遙無(wú)期的今后。我們?cè)谀切≡簝?，留下許多揮之不去的回憶和故事。從1968年12月28日入住到第2年起，其余7人相繼被抽走，我在這小院兒生活了5年，1973年我也離去。據(jù)說孤兒也英年早逝，留下他的女人，二娥和兩個(gè)孩子，照看…獨(dú)院……后來(lái)聽老鄉(xiāng)說，二娥已改嫁，兩個(gè)孩子到沿海打工去了……如今四合院不復(fù)存在，拔地而起一座小洋樓。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這不是擺拍.我真正學(xué)會(huì)了犁牛打耙.</p> <p class="ql-block">每次回家都是乘坐這樣的長(zhǎng)途汽車</p> <p class="ql-block">每次回城我們?nèi)詴?huì)聚在一起玩耍。那時(shí)我們回城、回家稱我們是“倒流城市”。</p> <p class="ql-block">當(dāng)年.我們這些風(fēng)華正茂的年輕人，每次回城回家后仍聚在一起游蕩.實(shí)屬無(wú)奈.</p> <p class="ql-block">我去上學(xué)了.留下僅有的記憶！</p> <p class="ql-block">我又回到農(nóng)村.只是改變了身份和生活方式.</p> <p class="ql-block">在農(nóng)村教書的日子</p> <p class="ql-block">名副其實(shí)的鄉(xiāng)村教師</p> <p class="ql-block">我的教師宿舍</p> <h3 style="text-align: justify;">這幢向廟而不是廟的房子，是該校的原校址，我們分到這里后，這幢房子成了教師宿舍，我在這里生活了9年，與我同在的還有三位上海知青教師。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們的校舍</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)村學(xué)校部分教師合影</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)村學(xué)校的同事</p><p class="ql-block">最上排左數(shù)第二者，柳菊林上海知青。是我鄉(xiāng)村學(xué)校的同事，后來(lái)她調(diào)回了無(wú)錫近郊學(xué)校。2016年4月，突然聽上海的朋友說，柳菊林已于去年下半年因病去世，病情不詳。據(jù)說病故的前半年，謝絕一切親朋好友探視，估計(jì)人顯得很憔悴。生前她給人的印象是，端莊大氣、優(yōu)雅羞澀！她這樣做也許是為了保留自己在朋友心中，希臘雅典古典美女的美好記憶吧！</p> <p class="ql-block">我鄉(xiāng)村學(xué)校的同事.（除了我，其他幾人都是上海知青）每個(gè)人都留下艱難的奮斗史</p> <p class="ql-block">和農(nóng)村學(xué)校的孩子生活在一起</p> <p class="ql-block">頭排第一人，叫李正國(guó)。山溝里的孩子，個(gè)頭不高，對(duì)學(xué)習(xí)特有興趣。尤其作業(yè)書寫認(rèn)真，字跡工整，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。他用過的課本、作業(yè)本保護(hù)的特別好。有一次我去家訪，他的家在山溝里，坐落在一片水竹林邊 。我發(fā)現(xiàn)他用過的書和作業(yè)本都整齊的擺放在堂屋中間的神龕上………我調(diào)回貴陽(yáng)后，在新的教學(xué)環(huán)境中，我總會(huì)用這個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和良好習(xí)慣作為榜樣，用來(lái)鞭策、鼓勵(lì)當(dāng)下的學(xué)生……據(jù)說這個(gè)孩子后來(lái)也當(dāng)了老師！</p> <p class="ql-block">在鄉(xiāng)村中學(xué)，教師配備不是那樣齊全班主任，另兼這班的兩節(jié)體育課?，F(xiàn)在流行戲說，學(xué)不好數(shù)學(xué)的都稱之為，“難道你的數(shù)學(xué)，是體育老師教的嗎？”我教數(shù)學(xué)可是科班出身………倒是體育課不是我的正份，學(xué)生體育倒是數(shù)學(xué)老師教的。</p><p class="ql-block"> 你還別瞧不起我這個(gè)非專業(yè)老師教體育。我愛好體育 ，擅長(zhǎng)中長(zhǎng)跑和足球；個(gè)子不高但藍(lán)球打的還不錯(cuò)；摔跤不是我的強(qiáng)項(xiàng)但還有點(diǎn)技巧。當(dāng)知青時(shí)，我和農(nóng)民摔跤，只要不是死抱腰部用蠻力，執(zhí)行落地為輸?shù)囊?guī)則，我還略勝一籌。所以我的體育課上的蠻不錯(cuò)。在那個(gè)年代我的體育課上的風(fēng)聲水起，最受學(xué)生歡迎。這張照片就是我教學(xué)生摔跤，如何近身背摔所拍的照片。??</p> <p class="ql-block">我雖在農(nóng)村工作.每年假期仍外處旅游.</p> <p class="ql-block">我在天下第一關(guān)</p> <p class="ql-block">我在北京王府井</p> <p class="ql-block">我在北戴河</p> <p class="ql-block">我在秦皇島</p> <p class="ql-block">我和小弟（他已在美國(guó)定居）</p> <p class="ql-block">我在成都</p> <p class="ql-block">對(duì)鏡自拍</p> <p class="ql-block">調(diào)回貴陽(yáng)以后</p> <p class="ql-block">在校園里</p> <p class="ql-block">聽課</p><p class="ql-block">聽課，是學(xué)校教學(xué)過程中，教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段之一；也是學(xué)校對(duì)教師教育、教學(xué)管理的重要手段……………</p> <p class="ql-block">課堂教學(xué)</p> <p class="ql-block">風(fēng)趣、幽默，縝密、嚴(yán)謹(jǐn)并存！這是我的風(fēng)格！</p> <p class="ql-block">在校園里</p> <p class="ql-block">一個(gè)班級(jí)考取貴陽(yáng)一中的部分學(xué)生.回母?？赐蠋?。</p> <p class="ql-block">參加畢業(yè)班學(xué)生拍畢業(yè)照</p> <p class="ql-block">支教工作</p> <p class="ql-block">我參加母校貴州師范學(xué)院校慶，與老師、同學(xué)合影。</p> <p class="ql-block">我的同學(xué)，我的老師，我的系主任.</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班的同學(xué)</p> <p class="ql-block">恍惚一瞬間.我就退休啦！</p> <p class="ql-block">上山下鄉(xiāng)五十周年紀(jì)念日.知青合影</p> <p class="ql-block">我的學(xué)生.畢業(yè)后，回?？赐覀?</p> <p class="ql-block">我的發(fā)小，我的同學(xué).</p> <p class="ql-block">退休以后</p> <p class="ql-block">退休那一年2011年</p> <p class="ql-block">在海南三亞過冬的日子！</p> <p class="ql-block">我已十七，不，我已七十！</p> <p class="ql-block"> 我的“美篇”就是一個(gè)靈魂的框架，文字不一定準(zhǔn)確，但每張照片卻很真實(shí)，它不僅留下時(shí)代的記印，同時(shí)還蘊(yùn)藏著一種情緒，每一張照片也都表述了一種情感，而且?guī)湍懔粝掠洃?，每次再看仿佛在訴說這一句話：這世界我來(lái)過！………如果愿意，用文字豐富、填滿這靈魂的框架，也算是一種樂事，也一定是很真實(shí)的！</p> <p class="ql-block">佛說：人生不過一場(chǎng)花開花落，心中無(wú)閑事，風(fēng)清月自明。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人不可能體驗(yàn)人生所有的酸甜苦辣，榮辱沉浮。正如托爾斯泰所言：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同”。生活的好與壞，相逢遇見的人是否美好，都是自己的擔(dān)當(dāng)，只有我們真正的經(jīng)歷過的事情，才能成為我們真正的回憶。那些往事也才是我們刻苦銘心的記憶，那些艱辛、清苦、沒有尊嚴(yán)的日子才算是我們真正活著的日子……</p><p class="ql-block"> 自己每讀一次，眼淚也會(huì)奪眶而出，洗滌心靈，看清自己，更加珍惜當(dāng)下……</p>