<p class="ql-block">??教研活動是教師成長的平臺之一，一個優(yōu)質的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團隊。為進一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學能力和幼兒園整體教學水平， 老師展開了新一輪教研活動??????</p> <p class="ql-block">對集體教學活動中教師技能的要求作為重點培訓，如語言課中教師對故事、兒歌本身的把握，音樂課中教師對歌曲和律動的解讀等，提高教師駕馭教材的能力。</p> <p class="ql-block">胡婷婷老師和趙小鳳老師帶領老師們針對《洗衣機轉轉轉》進行了深入研討，并帶領大家一起創(chuàng)編動作，讓幼兒樂意參與游戲，并快樂與同伴合作</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師們都完全投入……</p> <p class="ql-block">教研的時間總是短暫的，但是我們收獲滿滿。每個老師都在認真的寫筆記，把我們學習到的知識運用到我們的教學過程中。</p> <p class="ql-block">“教有所獲，研有所得”，相信在良好教研氛圍的影響下，教研活動的有效延伸和持續(xù)推進將全面推動我園教師專業(yè)化成長進程，進一步地提升我園的教育教學質量。????</p>