<p class="ql-block"> 春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂, 教育路上永跟隨!</p> <p class="ql-block"> 2021年3月20日,在從未停過腳步的貴州省小學(xué)科學(xué)汪宜江鄉(xiāng)村名師工作室老師近五十人一行,懷著一顆教育赤誠的心,忘了休息,利用周末來到播州區(qū)馬蹄鎮(zhèn)馬蹄小學(xué)開展送課研培活動,活動中讓老師們看到自己授課的優(yōu)缺點(diǎn),找到高效課堂的結(jié)構(gòu),又減少了上班期間村小教師調(diào)課請假現(xiàn)象,讓教師靜下心來找教法,把休息變學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找專業(yè)成長之路。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室成員王國棋老師對李仕蓉老師的《液體的熱脹冷縮》課進(jìn)行點(diǎn)評,提出要把握知識前后之間的邏輯關(guān)系與實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。</p> <p class="ql-block"> 趙玉英老師對譚朝有老師的道德與法治課《我們神圣的國土》進(jìn)行點(diǎn)評,提出思政課要有“明理,激情,導(dǎo)型”的過程,注意處理好課堂的生成,抓好欄目的功能性。</p> <p class="ql-block"> 熊志秋老師對陳永江老師的《磁鐵怎樣吸引物體》進(jìn)行點(diǎn)評,從低年級學(xué)生好動,注意力集中時間比較短的特點(diǎn)來進(jìn)行評價,提出課前準(zhǔn)備的重要性,教師要把握好學(xué)生在操作中生成的處理,用填詞的方式培養(yǎng)學(xué)生的傾聽與口語表達(dá)能力。l</p> <p class="ql-block"> 汪宜江老師在每一堂課都及時進(jìn)行總結(jié)和評價,;指出,優(yōu)質(zhì)課錄制的技巧與課堂結(jié)構(gòu)的要求,讓自己在錄制的課中找到自己的不足,改進(jìn)授課中存在的問題,是打造高效課堂的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">汪宜江老師精彩的演講,深深地激勵著每一個奮發(fā)向上的老師;教師要尊重自己的選擇,做有信仰,有情懷,有思想,有成就感的老師;找到適合自己的突破點(diǎn),先有專業(yè)的水準(zhǔn),人生才有真正的尊嚴(yán)。</p> <p class="ql-block">最后,本次活動在一片掌聲中閉幕!</p>