保亭縣2021年初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)紀(jì)實(shí)

麥永輝

一、文件通知 保亭縣2021年初中信息技術(shù)教師課堂教學(xué)評(píng)比暨中小學(xué)信息技術(shù)教師觀摩研討活動(dòng) 美麗的金江學(xué)校校園 二、技能測(cè)試 3月18日下午3:00-5:00參賽選手上機(jī)測(cè)試。 三、課堂展示 　　教師專業(yè)技能測(cè)試開始前進(jìn)行抽簽，確定課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的上課順序，3月19日按順序表授課。 民族中學(xué)黃璇老師授課《圖像及其簡單處理》 南茂中學(xué)黃燕老師授課《小海龜畫三角形》 思源中學(xué)高源儲(chǔ)老師授課《圖像的藝術(shù)處理》 金江學(xué)校潘子龍老師授課《在表格中輸入數(shù)據(jù)》 三道中學(xué)林壽老師授課《電腦的大管家》 新政中學(xué)陳明向老師授課《圖像的藝術(shù)處理》 四、評(píng)委點(diǎn)評(píng) 　　教學(xué)評(píng)比活動(dòng)評(píng)委組，評(píng)委在觀察學(xué)生的練習(xí)情況。 　　陳秋來（什玲鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長，海南省信息技術(shù)省級(jí)骨干教師，海南省小課題指導(dǎo)專家）老師代表評(píng)委組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：  一、理論考核方面：選擇題分值率都獲很高，辦公軟件綜合運(yùn)用總體不錯(cuò)，就編程考核項(xiàng)目差異太大。希望后期有待加強(qiáng)。 二、課堂教學(xué)以海南省評(píng)審職稱要求為準(zhǔn)，分為五個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：  （一）教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容：1.新舊教材使用問題。2.六位選手都結(jié)合我縣整體實(shí)際情況，課堂都讓學(xué)生停留在教材上，即提高學(xué)生自學(xué)能力，又提升學(xué)生閱讀理解能力，很好！但在結(jié)合學(xué)科滲透思想品德教育和人文教育上略為欠缺。  （二）教學(xué)過程方法：此次比賽中呈現(xiàn)多種教學(xué)方法及指導(dǎo)方式，六節(jié)課各有千秋，課堂中教師評(píng)價(jià)反饋及時(shí)，教學(xué)效果好。思考：以初中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生信息素養(yǎng)要求，在任務(wù)設(shè)計(jì)的情境創(chuàng)設(shè)中怎樣持續(xù)性，層次性，滲透性地分解融入？  （三）教師基本素養(yǎng)：選手們語言流暢，準(zhǔn)確，簡煉，幽默，教態(tài)親切自然，課堂現(xiàn)場(chǎng)和諧。教師評(píng)價(jià)語言豐富。個(gè)別建議改進(jìn)：1.板書問題；2.教師專業(yè)術(shù)語問題；3.課堂語言不易過多，評(píng)價(jià)語言可再豐富；4.撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案格式問題；5.合理控制學(xué)生機(jī)次數(shù)。  （四）教學(xué)即時(shí)效果：所有選手都完成教學(xué)任務(wù)，雙基得到落實(shí)，能力都有所培養(yǎng)，關(guān)注度全體到位，師生互動(dòng)積極，多數(shù)選手都把課堂交給學(xué)生，且讓他們帶著思考、探索的學(xué)習(xí)狀態(tài)，輕松愉快的完成整個(gè)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，很好！全體提示：在課程時(shí)間分配上再優(yōu)化，如：導(dǎo)入多少分？操作環(huán)節(jié)多少分？什么情況分組？分組的作用？操作時(shí)要怎樣才能快捷地把問題解決，提問時(shí)的關(guān)鍵字如何完善？  （五）教學(xué)特色：整體輕松，幽默。 　　教研員麥永輝老師做活動(dòng)小結(jié)：本次活動(dòng)共有6位選手參賽，經(jīng)過兩輪激烈的角逐，每位選手都盡自己最大的努力完成競(jìng)賽。下面我談一談我的建議：一是互助。同學(xué)間互助是教他（她）怎么做，而不是幫他（她）做。二是拓展。老師教會(huì)了學(xué)生技術(shù)，要讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用。三是容量。備課時(shí)要充分考慮學(xué)情，要針對(duì)學(xué)情做好預(yù)案。 　　活動(dòng)時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間便已結(jié)束。期待信息人的再次相聚……