五年級5班：譚淳峰家長 生命就像花朵，總是向著光生長，而人就是被這些世間的真善美所吸引，人，天生具有上進心，追求豐盛的渴望，對生命潛能充滿好奇。 既然人生來就具有上進心，為什么家長主為自己的離子沒 上進心呢？如何培養(yǎng)孩子的上進心，讓我們跟隨陳艷老師的腳步，一起走進今天的三寬家長課堂。 孩子沒有上進心的原因<div>1、不清楚什么是上進心。</div><div>2、家長安排一切，孩子毫無自由。</div><div>3、孩子沒有屬于自己的時間。</div><div>4、孩子沒有自己的目標。</div><div>5、家長只要求學習成績。</div><div><br></div> 激發(fā)孩子的上進心，首先要思考什么原因能促促孩子上進 上進的動機分內(nèi)在動機和外面動機 外在動機：從行動中獲得收益<div>內(nèi)在動機：發(fā)自內(nèi)心的渴望</div> 區(qū)別內(nèi)外動機<div><br></div><div> 速度 時效 側(cè)重性</div><div>外在動機 見效快 暫時 幼兒時</div><div>內(nèi)在動機 見效慢 持久 學齡及青少年</div> 小學生做事的特點是容易開始也容易放棄，激發(fā)孩子上進的內(nèi)在動機就是要使孩子養(yǎng)成做事有始有終的習慣，使孩子能夠完整做完一件事。當孩子做完錢件事，家長要夸贊孩子付出的努力。 父母反思：<div>你能讓孩子從頭到尾做完一件事嗎？</div><div>還是你能替孩子沒做完的事收尾？</div> 孩子都有夢想，只是缺乏實現(xiàn)夢想的計劃，家長可為孩子實現(xiàn)夢想出謀劃策，協(xié)助孩子制定一個長期計劃，或者把長期計劃分解為若干的短期計劃，并指導孩子如何行動。當孩子開始為夢想行動，哪怕一次只前進一小步，那也是越變越好的一步。 家長評估孩子的行為，總拿別的孩子作比較，“別人家的孩子”就像一個魔咒，是家長“打擊”自己孩子的利器，只要“別人家的孩子”一出馬，失敗、挫折就會找上自己的孩子，不要用別人家的孩子做衡量自己孩子的標尺，激發(fā)孩子向上的內(nèi)在動機，要讓孩子自己去評估行動結果，讓孩子看到努力所帶來的收獲。 站在巨人的肩膀上可以開闊孩子的視野，讀傳記類書籍，觀看勵志影片，激勵孩子奮發(fā)向上，激發(fā)孩子上進的內(nèi)在動機，多給孩子“擔當”的機會。不做孩子的靠山、不做孩子的上帝，給孩子多一些自由，鼓勵他們?nèi)フJ識自己的潛能。