誦經(jīng)典，品書(shū)香，營(yíng)造書(shū)香校園，塑造健全人格--大興屯小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

大興屯小學(xué)聶加星

中華歷史上下五千年孕育了深厚的民族文化底蘊(yùn)。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶，唐詩(shī)宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明的重要載體。誦讀經(jīng)典，品讀書(shū)香對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有十分重大的意義。因此，在2021年3月19日，我們沂堂鎮(zhèn)大興屯小學(xué)召開(kāi)了語(yǔ)文經(jīng)典誦讀的活動(dòng) 。 　　誦讀經(jīng)典品味書(shū)香氣，理解經(jīng)典書(shū)香浸人生。全校共有十三個(gè)班級(jí)，26位同學(xué)參與此次活動(dòng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)楊老師認(rèn)真的準(zhǔn)備了這次活動(dòng)，大到這次活動(dòng)的組織，小的主持詞的細(xì)節(jié)。教研主任孫老師對(duì)活動(dòng)也是提出獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)此次活動(dòng)給予了大力的支持。我們的教研主任和五位教研組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，兩位老師擔(dān)任計(jì)分員。小主持人話(huà)音剛落，活動(dòng)就這樣開(kāi)始了！ 　　首先進(jìn)行比賽的是低年級(jí)組，一年級(jí)的四位小朋友從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，我們老師都覺(jué)得他們可能會(huì)緊張，替他們捏把汗，可是事實(shí)并非如此，一年級(jí)的小朋友表現(xiàn)得勇敢、自信，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，有感情；語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有激情。一首唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，在一年級(jí)小朋友的朗誦中，我們仿佛看到了詩(shī)人筆下的春天，也在思考著花落知多少？ 　　二年級(jí)的小學(xué)生表現(xiàn)的就更出色了，一首《賦得古原草送別》，聲形并茂，帶上了肢體動(dòng)作，加上有感情的朗誦，將這首古詩(shī)表演的活靈活現(xiàn)。 　　三、四年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)得沉著、冷靜、大方、自信，尤其是三年級(jí)一班的兩位同學(xué)表演的古詩(shī)串誦，可見(jiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典能夠啟人心智，動(dòng)人心靈，塑人品格。古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在他們身上表現(xiàn)的淋漓盡致。 　　在五、六年級(jí)的學(xué)生身上，我想到了毛澤東的一句詩(shī)：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。一首《關(guān)雎》，讓我領(lǐng)略了《詩(shī)經(jīng)》中的愛(ài)情以及對(duì)于美好的向往?！榜厚皇缗雍缅??！蔽覀儾还馐亲非篑厚坏氖缗?，更是追求生活中一切美好的事物，向著美好的事物邁進(jìn)。詩(shī)歌的音韻美，從同學(xué)們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。 　　“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó)，與天不老；壯哉,我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”同學(xué)一首《少年中國(guó)說(shuō)》聽(tīng)得大家慷慨激昂，仿佛在鼓勵(lì)吾輩少年敢于創(chuàng)新，勤于奮斗，樂(lè)于堅(jiān)持，肩負(fù)起建設(shè)中國(guó)的偉大責(zé)任，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的心態(tài)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！ 　　各位評(píng)委本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為每一位同學(xué)進(jìn)行了打分，分別授予了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。有比較，才能有收獲，有收獲，才能有提高。評(píng)分不是目的，分?jǐn)?shù)不是結(jié)果。但是在此次經(jīng)典誦讀的活動(dòng)比賽中，同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，找到了自己身上的不足，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，敢于承認(rèn)自己的不足，不驕傲于自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣的學(xué)生才能夠不斷的進(jìn)步。相信全校師生都能夠再次次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，感受到國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力，體會(huì)到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華上下五千年的文化！ 　　本次活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)整個(gè)教研組在擬定主題，制定方案，實(shí)施活動(dòng)等方面付出的努力，使全校師生沉浸在誦經(jīng)典，愛(ài)國(guó)學(xué)，品書(shū)香的氛圍中，讓我們?cè)谙硎苓@場(chǎng)視聽(tīng)盛宴的同時(shí)，學(xué)習(xí)了中國(guó)永久燦爛的文化。因此，在這條傳承經(jīng)典國(guó)學(xué)的道路上，我們要繼續(xù)前進(jìn)！