<p class="ql-block"> 法國著名文學(xué)家托馬斯?布朗曾說過:我們無法延長生命的長度,卻可以把握它的寬度;無法預(yù)知生命的外延,卻可以豐富它的內(nèi)涵;無法把握生命的量,卻可以提升它的質(zhì)。在諸多能夠拓展生命寬度、豐富生命內(nèi)涵、提升生命質(zhì)量的方式中,讀書無疑是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的一種,先賢們的智慧和閱歷凝結(jié)在方塊字構(gòu)成的書頁里,作為后輩的我們不用費(fèi)力奔波,只需靜坐在那里翻動書頁,靈魂就可以遠(yuǎn)行,到達(dá)腳步尚未抵達(dá)的遠(yuǎn)方。</p> 一起旅行 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了進(jìn)一步促進(jìn)“晨誦、午唱、暮讀”活動深入開展,學(xué)校結(jié)合“夢想大舞臺”特色平臺設(shè)計開展了假期讀書心得交流活動。3月18日,臨澤四中2021年第二期“夢想大舞臺”如期開講!</span></p> <p class="ql-block"> 本次活動由初一語文教研組長劉梅老師攜初一(2)班學(xué)生范嘉馨、祝偉擔(dān)任主持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初一年級全體師生參加了活動。</p> <p class="ql-block"> 活動共有一名教師四名學(xué)生參與交流,多名學(xué)生參與才藝展示。學(xué)校教導(dǎo)處李占強(qiáng)主任作為教師代表分享了自己因讀書而改變命運(yùn)的人生經(jīng)歷。從通渭到臨澤,從父輩到自身,從幼年到成年,李占強(qiáng)主任將自己讀書成長的經(jīng)歷娓娓道來,動情處潸然淚下,引起了在場師生關(guān)于讀書與命運(yùn)的思考。</p> <p class="ql-block"> 四名同學(xué)則按照班級順序分享了他們各自假期的讀書心得與體會。初一(1)班林昊同學(xué)分享了自己閱讀《駱駝祥子》《海底兩萬里》等四部名著的體會:《駱駝祥子》使他觸摸到社會冷暖,《海底兩萬里》帶他深海探險;城南小英子的悲歡經(jīng)歷,童年阿廖沙的悲慘人生,讓他體會生命的蜿蜒與曲折。讀書,讓他的閱歷更加豐富。</p> <p class="ql-block"> 初一(2)班范嘉馨同學(xué)和初一(4)班李嘉靈同學(xué)均分享了她們閱讀《紅巖》的心得體會,雖然“一千個讀者心里會有一千個哈姆雷特”,但面對《紅巖》這樣一本名著,兩位同學(xué)的體會卻是殊途同歸,“紅巖上紅梅開,千里冰封冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽開?!标幚涑睗竦脑叶蠢?,江姐穿著旗袍,不屈不撓,勇敢堅定的高貴形象為無數(shù)女子做出榜樣,相信聆聽的過程中在場女同學(xué)們也從中收獲了勇敢與力量。</p> <p class="ql-block"> 初一(3)班楊蓉同學(xué)則分享了她閱讀《駱駝祥子》的體會,善良弱小的祥子在社會中掙扎又掙扎,最終墮落的命運(yùn)讓人唏噓,黑暗的時代善良無處存身,弱小終被踐踏。何其幸運(yùn),出生在新的時代,沒有饑餓,沒有戰(zhàn)火,有什么理由不去努力?</p> <p class="ql-block"> 除了讀書心得交流外,本次活動還延續(xù)“夢想大舞臺”傳統(tǒng)設(shè)置了才藝展示環(huán)節(jié)。初一(1)班趙玉涵、普冰燕等四位同學(xué)帶來的舞蹈舞出了青春少女的風(fēng)采;初一(2)班范嘉馨同學(xué)的鋼琴獨(dú)奏《克羅地亞狂想曲》將我們帶到了戰(zhàn)火燃燒后滿目瘡痍的克羅地亞;初一(3)班賈程程同學(xué)的古箏獨(dú)奏《春耕時節(jié)》又將我們帶到了繁忙農(nóng)耕的田野;初一(4)班王景仰和劉睿兩位同學(xué)帶來的薩克斯合奏《天路》則將我們帶到了火車轟鳴的雪域高原。跟隨他們的表演,我們在這個春天的下午走的更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書,明德增慧;行萬里路,求索不止。讓我們行動起來吧!與名著為友,與智慧同行,為成長為一名腹有詩書、心有遠(yuǎn)方的少年而努力奮斗!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">圖片:崔紅英 制作:高海瑛 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;"> 監(jiān)制:師天軍 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;"> 審核:趙 友 </span></p>