<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。<span style="font-size: 18px;">2021年3月18日上午，</span>大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)發(fā)展共同體大同十八中教學(xué)研討活動(dòng)在我校隆重舉行。雖是春寒料峭，卻絲毫擋不住老師們學(xué)習(xí)的腳步。盡管漫天飛雪，卻遮不住老師們教學(xué)研討的熱情。</p> <p class="ql-block"> 大同市第十八中學(xué)校郭關(guān)生校長(zhǎng)攜吳志剛書記、鄭葉青副校長(zhǎng)等人在歡迎儀式上致詞，對(duì)前來參加本次教研活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二十中以及天鎮(zhèn)縣安家皂學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)表示熱烈地歡迎，并預(yù)祝本次教研活動(dòng)取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 上午9時(shí)許，教研活動(dòng)在語數(shù)英三門學(xué)科六位教師的同課異構(gòu)中拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">語文《納米技術(shù)就在我們身邊》四年級(jí)</span> </p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉慧萍老師一開課就帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空，<span style="font-size: 18px;">回到80年代，去理解“納米技術(shù)在生活中的運(yùn)用”，</span>激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，始終以問題教學(xué)貫穿語文課堂，引導(dǎo)學(xué)生從課文中尋找答案，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，學(xué)生的參與度高。在品味本課的文學(xué)語言時(shí)，巧妙出示句子進(jìn)行對(duì)比體會(huì)。最后的一篇帶一篇的主題閱讀，不僅增加了學(xué)生的閱讀量，還把本課的要點(diǎn)再次進(jìn)行了鞏固練習(xí)，<span style="font-size: 18px;">真正體現(xiàn)了教師是在教語文</span>。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)《折線統(tǒng)計(jì)圖》五年級(jí)</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 新課標(biāo)指出，統(tǒng)計(jì)教學(xué)要讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。</span>實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐轉(zhuǎn)青老師注重讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識(shí)的過程，通過觀察從條形統(tǒng)計(jì)圖到折線統(tǒng)計(jì)圖的演化過程，通過連線和圖片對(duì)比，既使學(xué)生清楚地看出條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖之間的異同，同時(shí)也更加了解了折線統(tǒng)計(jì)圖所反映的數(shù)量增減變化。徐老師選擇了有現(xiàn)實(shí)意義的素材，引導(dǎo)學(xué)生不但能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并解決問題，還能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的趨勢(shì)作出合理的推測(cè)。整節(jié)課在老師不斷的提問和啟發(fā)中，學(xué)生思維的火花一次次碰撞，一次次升華。</p> <p class="ql-block">英語《Unit 2 Last weekend A》六年級(jí)</p><p class="ql-block"> 語言的學(xué)習(xí)是要達(dá)到能夠交流的目的。實(shí)驗(yàn)小學(xué)王婷老師特別注重與學(xué)生的交流，設(shè)計(jì)多樣的問題，既訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的傾聽習(xí)慣。王婷老師那一口流利地道的英語，一句句對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的鼓勵(lì)與贊許，把課堂氣氛一次次推向高潮。面對(duì)高年級(jí)學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，王老師更加注重興趣的引導(dǎo)，課前的Free talk，課中的play game，還有那一個(gè)個(gè)小prize，讓孩子們學(xué)習(xí)英語的勁頭越來越足。課尾王婷老師還設(shè)計(jì)了share環(huán)節(jié)，讓孩子們用英語分享自己的周末，既訓(xùn)練了學(xué)生的口語交流，又提升了他們的寫作能力，為初中英語學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 大同十八中三位青年教師也進(jìn)行了同課異構(gòu)的課堂教學(xué)展示。</p><p class="ql-block"> 賀曉艷老師的課堂充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力，結(jié)合單元訓(xùn)練目標(biāo)以及課后練習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生在讀懂說明文的基礎(chǔ)上，對(duì)于文章在寫法上的表達(dá)方式進(jìn)行了體會(huì)。</p><p class="ql-block"> 史俊峰老師的教學(xué)充分體現(xiàn)了生活中處處有數(shù)學(xué)的思想，在教學(xué)活動(dòng)中，既使學(xué)生體會(huì)到了統(tǒng)計(jì)在生活中的作用和意義，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生描述、分析數(shù)據(jù)和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中多方面信息的統(tǒng)計(jì)的能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"> 藤倩老師就話題last weekend，以學(xué)生的真實(shí)生活情境作為課件素材，引領(lǐng)<span style="font-size: 18px;">學(xué)生語境中傾聽，交流，游戲，</span>課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚，樂于參與。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)之后，專家的精彩點(diǎn)評(píng)與教育理論分享將本次教研活動(dòng)推向高潮。</p><p class="ql-block"> 學(xué)好語文就是培養(yǎng)三個(gè)一，即“寫好字、讀好書、寫好文”。一手好字、一副好口才、一篇好文章。語文老師是一本無字的書，高質(zhì)量的示范是最好的教學(xué)方法。</p><p class="ql-block"> ——實(shí)驗(yàn)小學(xué)王文敏校長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 教學(xué)方法一定要量體裁衣，多樣化。數(shù)學(xué)課堂一定是有思維訓(xùn)練設(shè)計(jì)，有創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有主體活動(dòng)的展示，有教學(xué)模式的構(gòu)建，有教學(xué)風(fēng)格的藝術(shù)體現(xiàn)的課堂。</p><p class="ql-block"> ——實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁瑞芳主任</p><p class="ql-block"> 英語教學(xué)就是要在交流中實(shí)現(xiàn)語言的輸入與輸出，輸入時(shí)培養(yǎng)孩子們認(rèn)真傾聽，輸出時(shí)訓(xùn)練他們準(zhǔn)確表達(dá)。</p><p class="ql-block"> ——實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭麗榮教研員</p> <p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃成靈光?！豹?dú)創(chuàng)、分享、碰撞、反思，是教研活動(dòng)所追求的價(jià)值；互相借鑒，共同提高，促進(jìn)教師成長(zhǎng)是教研活動(dòng)所追求的目標(biāo)。<span style="font-size: 18px;">我們將帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與的激情</span>，繼續(xù)在工作中，不忘初心、牢記使命，砥礪前行。</p>