<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 教育研究對(duì)教育之真正影響在于它對(duì)教師的教育觀點(diǎn)和態(tài)度的影響。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">告別如詩(shī)般的寒冬</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">走進(jìn)如畫(huà)般的初春</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">轉(zhuǎn)眼又到新學(xué)期伊始</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">又是見(jiàn)證收獲和成長(zhǎng)之時(shí)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步深化課題研究工作，更科學(xué)、全面地準(zhǔn)備好結(jié)題材料，使《幼兒園科學(xué)教育資源的開(kāi)發(fā)利用與合理配置研究》《幼兒園課程游戲化整體推進(jìn)實(shí)踐研究》兩項(xiàng)省級(jí)課題順利結(jié)題，2021年3月19日下午，萊州市教育和體育局舉行全市幼兒園課題結(jié)題工作籌備會(huì)議暨研討活動(dòng)。市直園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、研究共同體組長(zhǎng)、兩個(gè)課題的主持人共同參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為課題結(jié)題材料觀摩、講座《如何撰寫(xiě)課題研究報(bào)告》、課題研究經(jīng)驗(yàn)分享、主題沙龍《課題結(jié)題工作中的困惑》、下一階段工作要求幾項(xiàng)內(nèi)容。</p> 課題結(jié)題材料觀摩 <p class="ql-block"> 大家對(duì)各幼兒園的課題資料進(jìn)行翻閱學(xué)習(xí)，并對(duì)值得學(xué)習(xí)之處拍照記錄。</p> <p class="ql-block"> 全體老師細(xì)致觀摩，在學(xué)習(xí)中拓展思路，相互借鑒，共同提高。</p> 講座《如何撰寫(xiě)課題研究報(bào)告》 <p class="ql-block"> 萊州市平里店鎮(zhèn)托幼辦鄭永平主任為我們帶來(lái)了講座《課題研究之“提煉與結(jié)題”》。鄭主任從課題研究的“總結(jié)”和課題研究的“兩個(gè)報(bào)告”兩大方面為我們帶來(lái)了一場(chǎng)饕餮盛宴。她提出課題研究的總結(jié)階段要進(jìn)行材料的整理、主旨的總結(jié)和結(jié)題的報(bào)告，并詳細(xì)為我們介紹了“兩個(gè)報(bào)告”的撰寫(xiě)要求，要基于“開(kāi)題報(bào)告”撰寫(xiě)“結(jié)題報(bào)告”，要把搜集的所有文獻(xiàn)中最有價(jià)值的、最可借鑒的觀點(diǎn)用自己的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來(lái)，就是站在別人的肩膀上繼續(xù)攀登，避免走重復(fù)路。</p> 課題研究經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 7個(gè)單位分享了已結(jié)題的省級(jí)課題研究經(jīng)驗(yàn)。首先分享的是來(lái)自萊州市實(shí)驗(yàn)幼兒園的趙麗梅主任，自課題立項(xiàng)以來(lái)，她就帶領(lǐng)本園的課題實(shí)驗(yàn)教師收集有關(guān)核心素養(yǎng)的材料，注重整理，每學(xué)期組織教師進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)資料的展評(píng)，并鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、投稿發(fā)表，課題成果顯著。</p> <p class="ql-block"> 接著，萊州市金城鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的王玉曉副園長(zhǎng)就平日課題研究工作與大家進(jìn)行了探討。她提出：幼兒園課題研究要有前提保障。研究什么課題內(nèi)容需要對(duì)課題成員進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)，提供相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，讓教師在研究中能夠及時(shí)找到有效的解決策略。</p> <p class="ql-block"> 萊州市文昌路街道中心幼兒園的田華主任和大家分享交流了撰寫(xiě)材料的幾點(diǎn)小體會(huì)：1.對(duì)于每個(gè)材料的撰寫(xiě)要求和文檔格式要認(rèn)真閱讀；2.對(duì)于不懂的地方要多向其他教師請(qǐng)教，多集思廣益；3.細(xì)節(jié)決定成敗，一定要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)對(duì)待材料的撰寫(xiě)和組織；4.每個(gè)報(bào)告的撰寫(xiě)都有文字介紹和引導(dǎo)，一定要嚴(yán)格按要求撰寫(xiě)；5.最后裝訂材料一定要認(rèn)真、用心、整齊。</p> <p class="ql-block"> 隨后，萊州市驛道鎮(zhèn)中心幼兒園孫偉副園長(zhǎng)就《抓住重點(diǎn) 呈現(xiàn)成果》與大家進(jìn)行了分享。她指出在結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，首先要清晰結(jié)題報(bào)告的概念，注意區(qū)別結(jié)題報(bào)告與一般工作總結(jié)。另外，在撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告時(shí)，要緊扣子課題自身的內(nèi)容、重點(diǎn)，著重反映本課題研究的特點(diǎn)，不要泛泛而談，否則會(huì)喪失課題研究的獨(dú)特性，也就不能把自己的研究特點(diǎn)和有所創(chuàng)新的地方充分反映出來(lái)。最后，還要注意評(píng)價(jià)課題研究的效果。</p> <p class="ql-block"> 萊州市郭家店鎮(zhèn)托幼辦李春龍主任為我們帶來(lái)了課題結(jié)題的萬(wàn)能干貨：要巧解課題結(jié)題的問(wèn)題，重點(diǎn)放在研究方法和研究結(jié)果上，課題的價(jià)值是以方法的科學(xué)性和可靠性為條件的。理論觀點(diǎn)的闡述要與材料相結(jié)合，分析討論要實(shí)事求是，不夸大，不縮小。</p> <p class="ql-block"> 萊州市土山鎮(zhèn)中心幼兒園的杜雅楠老師分享交流了《真課題 真研究 真成長(zhǎng)》，她們?cè)谡n題研究過(guò)程中，做了充分的準(zhǔn)備。首先組建了素質(zhì)過(guò)硬的研究隊(duì)伍，其次，善積累、常反思、提質(zhì)量，將準(zhǔn)備好的各階段的過(guò)程性探索、研究資料進(jìn)行分析、歸納、整理，然后提煉出課題的創(chuàng)新觀點(diǎn)，而不是羅列“你有我有全都有”的普遍觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 最后分享交流的是萊州匯泉幼兒園的于靜靜老師。交流中于老師提到研究報(bào)告撰寫(xiě)時(shí)要確立目標(biāo)、更新理念，開(kāi)展大量的活動(dòng)，要注意原始材料的收集匯總，為撰寫(xiě)報(bào)告提供充分的依據(jù)，在寫(xiě)總報(bào)告時(shí)還要寫(xiě)好報(bào)告提綱列出思維導(dǎo)圖，提現(xiàn)主題思想。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)分享交流的過(guò)程及時(shí)地幫助了大家理清思路，解答了結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)中的各種困惑。參會(huì)的每一位老師都覺(jué)得豁然開(kāi)朗，得到了寶貴的建議，對(duì)后續(xù)的結(jié)題工作有了明確的方向和堅(jiān)實(shí)的信心。</p> 主題沙龍：課題結(jié)題工作中的困惑 <p class="ql-block"> 課題組成員通過(guò)匯報(bào)課題進(jìn)程、梳理階段性研究成果，廣開(kāi)思路、暢所欲言，針對(duì)課題結(jié)題過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)討論。經(jīng)過(guò)思維的碰撞、深入的探討，大家研究中的問(wèn)題都迎刃而解。</p> 下一階段工作要求 <p class="ql-block"> 最后，市教體局王美婳老師對(duì)課題組成員的努力做出了肯定，并向課題研究取得的成果表示祝賀。她對(duì)結(jié)題階段的研究和結(jié)題材料的收集整理、報(bào)送又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，也對(duì)下一階段工作提出了具體要求：一是繼續(xù)深入研究幼兒園課程游戲化背景下的園本課程、班本課程，凸顯“一日生活皆課程”“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育理念；二是繼續(xù)研討幼兒園課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動(dòng)、游戲案例，提升教師觀察和分析幼兒行為的能力、教育活動(dòng)組織和實(shí)施的能力等；三是繼續(xù)推進(jìn)幼小銜接研究，要以園長(zhǎng)、教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)的理念轉(zhuǎn)軌；四是繼續(xù)推進(jìn)檔案管理精細(xì)化，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確標(biāo)準(zhǔn)，逐條研磨達(dá)成，力求檔案材料真實(shí)、完整、規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。本次課題研討活動(dòng)既是一次回顧和反思，也是后續(xù)課題研究注重點(diǎn)的精準(zhǔn)把脈?！?lt;span style="font-size: 18px;">金戈鐵馬聞?wù)鞴?，只?zhēng)朝夕啟新程。</span>”一路芳華，初心雋永，展望2021，相信萊州幼教人將繼續(xù)用最有情懷的教育理念、最有溫度的教育實(shí)踐砥礪前行，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共克時(shí)艱，再創(chuàng)輝煌?。ㄈR州市金倉(cāng)街道中心幼兒園 戴爽）</p>