集體備課凝智慧，共同研討促成長(zhǎng)——記桂花園小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課掠影

曾永紅

作者：桂花園小學(xué) 曾永紅時(shí)光清淺，歲月如歌 擷一束光陰，撫過心間 唯有教研的芳華，沉香流年 教而不研則淺，研而不教則空 教學(xué)不停，教研不斷 一場(chǎng)關(guān)于“教學(xué)”的研討和學(xué)習(xí)在桂花園小學(xué)拉開了帷幕…… 陽(yáng)春三月蕩漾著思潮的涌動(dòng)，濃濃的教研，隨風(fēng)而來，平凡的日子波動(dòng)著奮進(jìn)的決心。為從整體上提高我校各科教學(xué)質(zhì)量，2021年3月17日—5月26日桂花園小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組如期開展了集體備課活動(dòng)。 集體備課是為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高效課堂備課組建設(shè)，努力改變傳統(tǒng)備課單兵作戰(zhàn)的模式，依托現(xiàn)代化教學(xué)手段，最大限度地發(fā)揮集體智慧，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。兵馬未動(dòng) 安排先行集體備課匯眾智厲兵秣馬勇前行 教育是生命潤(rùn)澤生命，智慧啟迪智慧，思想升華思想，心燈點(diǎn)亮心燈，人格涵養(yǎng)人格，精神引領(lǐng)精神。幸福塑造幸福。“三軍未行，糧草先動(dòng)?！辈淮驘o準(zhǔn)備的仗。<div> 活動(dòng)前夕，備課小組結(jié)合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃制定了三年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課計(jì)劃，明確了各項(xiàng)責(zé)任制度，規(guī)范了備課程序。 </div> 老師們深入研讀教材、細(xì)致地制定教學(xué)方案，針對(duì)教材編寫、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等說了自己的想法，并提出了存在的問題。在大家共同討論，集思廣益的過程中，使得教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加充實(shí)、完善。老師們積極溝通在教學(xué)中存在的問題及困惑，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，讓原汁原味的課堂綻放精彩。 “他山之石可以攻玉”，集體的力量是偉大的，利用備課組發(fā)揮集體的力量助力教研，充分發(fā)揮老教師的“穿、幫、帶”作用，發(fā)揮教師在信息技術(shù)突破重難點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，為“一師一優(yōu)課”工作落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)相長(zhǎng) 互思想立學(xué) 老師從教材內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)措施及課時(shí)安排上對(duì)開學(xué)初新授課的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致地剖析。大家通過交流，加深了對(duì)教材的理解，也拓展了教學(xué)思路。他山之石，可以攻玉，通過集體備課，數(shù)學(xué)組的老師們不僅統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，表達(dá)了自己獨(dú)特的見解，真正做到了資源共享，優(yōu)勢(shì)互利。在大家共同討論，集思廣益的過程中，使得教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加充實(shí)、完善。 春雨如酥，潤(rùn)物無聲，課堂教學(xué)這片沃土，是我們耕耘和成長(zhǎng)的地方。通過集體備課，教師們共同探討新課程理念下提高課堂效益的新思路、新途徑和新方法，優(yōu)化了課堂教學(xué)，切實(shí)推進(jìn)了高效課堂。凝聚集體智慧打造高效課堂集體備課是學(xué)科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動(dòng)能夠營(yíng)造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短年輕教師的成長(zhǎng)周期，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥型ㄟ^一次次的集體備課教研活動(dòng)群策群力，才能為孩子們帶來精彩高效的數(shù)學(xué)課堂。漫漫教學(xué)路，款款育人情。學(xué)無止境，教無止境，研無止境。讓我們凝聚集體智慧，備出精彩課堂。一朵鮮花打扮不出美麗的春天， 一個(gè)人溫暖不了寒冷的冬天， 一個(gè)人的智慧是一滴水， 一群人的智慧是一片大海。