<b></b> <font color="#333333" style=""> 大家好！歡迎走進七年級六班參觀指導(dǎo)。</font><div><font color="#333333" style=""> “也許你有一個溫暖的家，也許你有一個美麗的家，也許你有一個富裕的家，而我們七年級六班這美麗的教室就是我們一個溫馨的家，家里有我的兄弟姐妹，還有可敬的老師，班級的每一處布置都充滿了文化，這種文化叫做“向幸福出發(fā)”！首先映入眼簾的是班級的文化墻”</font>……</div><div> 七（6）班，新學(xué)年新風(fēng)貌，為增添班級特設(shè)氛圍，全面打造班級文化，開展了一場豐富多彩。別開生面的班級文化分享：<br></div> 劉昊辰<br>（一起創(chuàng)建我們溫暖的家） 一個集體就是一個溫暖的家，有愛，有溫暖，有力量，一起前行，不離不棄！歷經(jīng)，變化，成長。 薛宸 白閃宇 楊柳杉 陳若男 蒲嘉旭 趙雪淇 劉錦儒 姜澤豪 岳浩 楊宸睿 班級特色：巧妙的構(gòu)思，精心的布置，鮮明的主題，和諧的色彩，教室的每一個角落都賦予了無限的創(chuàng)意和精彩 <br> <div> 班級建設(shè)是學(xué)生受教育最直接，最具有重要影響的因素之一，班級文化健設(shè)也是有一定的意義的，<br> 班級是學(xué)生個性發(fā)展的基本環(huán)境，班級文化是學(xué)生個性發(fā)展的重要源泉，學(xué)生個性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實現(xiàn)的。<br> 班級文化建設(shè)不是其他文化的移植，也不是其他文化的翻版，班級文化是班級的主體——學(xué)生的活動和交往過程中逐步形成發(fā)展起來的<br> 班級特色文化是一門潛在的課程，它往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的作用，積極構(gòu)建健康文明、富有特色的班級文化。<br></div><div> 七六班通過這次班級文化建設(shè)主題分享，更進一步增強了班級的凝聚力，戰(zhàn)斗力，激發(fā)生機勃勃的班風(fēng)，引導(dǎo)他們向著積極健康的方向發(fā)展，在班級文化的引導(dǎo)約束下，達到個人服從集體，以集體榮譽為主的目標(biāo)，實現(xiàn)他們的“自我教育，自我管理,自我約束,"的理念。不僅陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的團隊意識和協(xié)作精神，更有利于他們審美，創(chuàng)造美的能力，對促進學(xué)生全面發(fā)展具有十分重要的意義。</div><div> 班級特色文化建設(shè)以及植入是一個細致而漫長的過程，”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”積極探索未知的領(lǐng)域，進一步做好班級特色文化建設(shè)工作以及創(chuàng)造良好的班級文化氛圍是我班的長期工作，我們將一如既往的不懈努力，不斷向前！！<br></div>