<p class="ql-block"> 為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教育效果更有實(shí)效，我校根據(jù)減負(fù)文件精神，特制定一天“無作業(yè)日”活動(dòng)，學(xué)生每周三放學(xué)后無任何書面作業(yè)。小靈娃們這天在家長(zhǎng)的陪同下，過健康快樂充實(shí)的課余生活，與家庭成員增進(jìn)交流與情感。</p> <p class="ql-block">整理書架篇</p><p class="ql-block"> “ 一屋不掃何以掃天下，”這是古人所留下的千古名言。學(xué)會(huì)整理自己的書柜就會(huì)管理自己的時(shí)間。</p> <p class="ql-block">看我們?cè)谡頃艿耐瑫r(shí)也捧起自己喜歡的書閱讀起來了</p> <p class="ql-block">折紙篇</p><p class="ql-block"> 折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，開發(fā)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；折紙必須一步一步地進(jìn)行，在這個(gè)過程中，孩子還可以養(yǎng)成按步驟、有順序認(rèn)真做事的良好習(xí)慣，也可以培養(yǎng)他們的觀察力和注意力；折紙因?yàn)榭伤苄詮?qiáng)，可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力；生活中的物品、小動(dòng)物、交通工具等變成形象的折紙，在這個(gè)過程中，孩子的空間想象能力也會(huì)得到提高。</p> <p class="ql-block">可愛的千紙鶴</p> <p class="ql-block">心靈手巧的小靈娃們折出各種好玩的東西。</p> <p class="ql-block">書簽篇 </p><p class="ql-block"> 制作書簽活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的家庭讀書氛圍，鍛煉了孩子們的動(dòng)手操作能力，激發(fā)了孩子們的讀書欲望，也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了讀書的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們熱情高漲，積極參與，進(jìn)行了精心地制作。孩子們制作的書簽，設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。</p> <p class="ql-block"> 書簽是穿行于書中的精靈，它在給我們帶來方便的同時(shí)，時(shí)刻提醒我們要勤于讀書。</p> <p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)篇</p><p class="ql-block"> 孩子們運(yùn)用各種體育手段，并結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，以發(fā)展身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時(shí)間為目的的體育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">跳繩</p><p class="ql-block"> 彈跳類的體育鍛煉，比如打籃球或者是跳繩等，有利于小孩子骨骼發(fā)育，對(duì)于兒童身高的增長(zhǎng)是有益處的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">室內(nèi)操</p><p class="ql-block"> 每日間堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育健康操，有利于小孩子身體免疫功能的增強(qiáng)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，對(duì)于兒童增強(qiáng)體質(zhì)是有一定的好處的。</p> <p class="ql-block"> “無作業(yè)日”并不意味對(duì)孩子的任意放縱，而是給學(xué)生一個(gè)更加多元的生活學(xué)習(xí)空間，讓孩子學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，給孩子一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己興趣愛好和與家人增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。無作業(yè)的日子，我們小靈娃們照樣也有豐富多彩的生活。</p>