<p class="ql-block"> 又是一年春草綠，和風(fēng)惠萬物，百花俏枝頭。為學(xué)之道，必本于思。為加強校際之間相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校綜合提升，實現(xiàn)教育資源共享互補。3月18日一早，沂水縣第五實驗小學(xué)迎來了前來觀摩的外校代表。來自許家湖東安小學(xué)、東戚小學(xué)的教師骨干蒞臨我校參觀交流。</p> 語文篇 <p class="ql-block"> 袁玲玲老師的《雷鋒叔叔，你在哪里》引導(dǎo)學(xué)生在“一問一答”中感悟雷鋒同志樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神，并啟發(fā)學(xué)生從身邊一點一滴做起，做一個有愛心、樂助人的人。</p> <p class="ql-block"> 王成珍老師的《文言文二則》從培養(yǎng)古文的朗讀方法開始著手，讓學(xué)生從讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出古文韻律美，并通過聯(lián)系上下文、生活實際等多種方法理解文章感悟其中蘊含的哲理。讓學(xué)生在讀中有所知，有所悟。學(xué)習(xí)車胤、李白勤奮刻苦、堅持不懈的學(xué)習(xí)精神。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 趙坤香老師的《十幾減九》引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，擺一擺，說一說，動手演示多種算法，發(fā)展了學(xué)生的獨立思考能力，教師優(yōu)化算法突出破十法，引導(dǎo)發(fā)展了學(xué)生思維能力和計算能力。使學(xué)生掌握計算十幾減九的基本思維方法，能用自己喜歡的方式計算。</p> <p class="ql-block"> 王淑敏老師的《三角形的特性》安排學(xué)生動手操作，觸發(fā)學(xué)生的思考；讓學(xué)生在動手實踐、主動探索、合作交流中體驗規(guī)律獲得的過程，實現(xiàn)由學(xué)會向“會學(xué)”方向的轉(zhuǎn)變。這樣做既順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)習(xí)空間交給學(xué)生，由學(xué)生自主探究，又為學(xué)生創(chuàng)造小組活動的時間和空間。</p> 道法、科學(xué)篇 <p class="ql-block"> 王鋒民老師的《登上月球》通過學(xué)生猜測--設(shè)計實驗--分組實驗--實驗匯報--生活應(yīng)用等幾個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生探究了月球給我們?nèi)祟悗淼乃伎肌剿?。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，完全進(jìn)入狀態(tài)，科學(xué)精神得到很好的滲透。</p> <p class="ql-block"> 衣娜老師的《生活離不開規(guī)則》以班級生活為例，以孩子們熟悉的游戲?qū)?，打開規(guī)則魔法的潘多拉魔盒。做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩，否則游戲就進(jìn)行不下去了，游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生明白生活離不開規(guī)則，生活處處有規(guī)則，規(guī)則規(guī)范孩子們的行為。</p> 參觀“尚美悅讀吧” <p class="ql-block"> 春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。講課活動后，老師們參觀了“尚美悅讀吧”。移步長廊，滿面書香，凝眸書香，蕩舟瀚海，在這里，幽幽書香，點點墨趣，老師們對教師業(yè)務(wù)材料及學(xué)生特色作業(yè)等進(jìn)行了參觀。</p> <p class="ql-block"> “以教促學(xué)、以學(xué)促研”。最后，各科教師齊聚各抒己見，暢談各自的觀點。共同探討教學(xué)新方法，研究備課新思路。教研活動是教學(xué)的重要組成部分、是教師成長進(jìn)步的"扶手"、是教學(xué)質(zhì)量提高的"助推器"。高效的教研活動能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p><p class="ql-block"> 用眾人之力則無不勝也；乘眾人之智則無不任也。相信通過此次聯(lián)研活動能使兩校教研工作“事成于和睦，力生于團結(jié)”。</p>