<p> "Red, Yellow, Blue"， 劍橋?qū)W校小課堂里傳出陣陣小朋友清脆而標(biāo)準的英語拼讀聲。走進教室，只見中籍教師YOY0全身心投入到教學(xué)中，形象的卡片、配套的玩具、角色的扮演、游戲的組織，都充分調(diào)動著寶貝們的學(xué)習(xí)積極性，成功地吸引著寶貝們?nèi)硇耐度?。每次課上，寶貝們的另外一個大朋友，外籍教師JONIE隔著屏幕上場了!標(biāo)準的口音，風(fēng)趣的教學(xué)，讓寶貝們新奇不已。老師準備了很多教具,不厭其煩為寶貝們糾音，領(lǐng)著寶貝們唱唱跳跳，學(xué)得輕松快樂。這種零距離溝通的網(wǎng)上教學(xué)特別受寶貝們歡迎。</p> <p> 在寶貝們上課的同時，學(xué)校為家長們提供同步在線觀摩的場所,家長們相互分享著孩子們學(xué)英語的進步的喜悅。一位家長說:“現(xiàn)在孩子在家里都喜歡說英語了，只要是課堂上學(xué)過的內(nèi)容，孩子都會說?！绷硪晃患议L說:“真沒想到，才上課一周三節(jié)課，孩子們竟然在課堂.上敢說、想說、搶著說英語?！?lt;/p> <p> 校長對孩子們的學(xué)習(xí)能力十分肯定。他說，幼兒英語定制班的模式取得了階段性的成功，8人的班額，一周三次課，每次30分鐘， 情景教學(xué)、寓教于樂、融入生活的教學(xué)方法，本籍教師和外籍教師的相輔相成，外籍教師與孩子們的現(xiàn)場互動，都會讓孩子們在輕松地環(huán)境中不知不覺學(xué)會用英語表達。今后，學(xué)校會精益求精，注重實效，讓寶貝們在最適合學(xué)習(xí)語言的階段輕松地學(xué)好英語。</p>