<p class="ql-block">為了推進(jìn)省級課題《基于“深度學(xué)習(xí)”的高中化學(xué)“深度教學(xué)”研究》研究的進(jìn)一步深化，不斷提高化學(xué)教師的教育教學(xué)水平，努力打造符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的高效率的化學(xué)課堂，促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)成長，根據(jù)市教育局教研室安排部署，2021年3月19日下午，在我校會議室進(jìn)行了屯留一中“說課·研課”活動，<span style="font-size: 18px;">屯留一中</span>化學(xué)組全體教師及長治一中、長治二中、長治九中、平順一中部分化學(xué)骨干教師參加活動，長治市化學(xué)正高級、特級教師有五位教師到場。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">說課、研課活動由屯留一中總教導(dǎo)處主任段旭東老師主持</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?提升站位 創(chuàng)新發(fā)展</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">屯留一中劉新增校長致開幕詞</span></p> <p class="ql-block">春風(fēng)拂大地，貴客耀門庭！在這萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)與希望的季節(jié)，我們齊聚一堂，共研教育大計，舉行“長治市《基于‘深度學(xué)習(xí)’的高中化學(xué)‘深度教學(xué)’研究》屯留一中“說課·研課”活動”。在此，我謹(jǐn)代表屯留一中全體教師對各位專家、課題組成員以及各位教師的到來，表示熱烈的歡迎并致以誠摯的感謝！</p><p class="ql-block">劉校長首先介紹了學(xué)校規(guī)模與發(fā)展情況。</p><p class="ql-block">其次講到了我校在發(fā)展歷程中，改革創(chuàng)新由弱到強(qiáng)、由小到大的發(fā)展過程。由此深深的感覺到，學(xué)校每一步發(fā)展都離不開改革創(chuàng)新，離不開教育科研的推動，特別是近年來，學(xué)校的發(fā)展更是堅持 “以改引研，以研促改”科研推動的結(jié)果。當(dāng)前，教育部公布了高考評價體系，出臺了《深化新時代教育評價改革的總體方案》，為教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向；我們學(xué)校自身發(fā)展也邁上了“深化課堂改革 聚焦發(fā)展主線，全面開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新階段”，奮進(jìn)新時代，開啟新征程，更離不開教育科研的推動。我研讀了該課題的相關(guān)資料，無論從開題報告上看，還是從有關(guān)專家的相關(guān)論述中看，這一課題研究“上接天線，下接地氣”，可以說是順應(yīng)了新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局的必然要求，順應(yīng)了基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)課程改革的內(nèi)在要求，順應(yīng)了深化學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展要求，是一個具有重要理論意義和現(xiàn)實意義的，既適應(yīng)當(dāng)前又利好未來的好課題。這次研討會，必將推動課題研究的進(jìn)一步深入，推動課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。因此，懇請各位專家能夠悉心指導(dǎo)我們的工作，多備“干貨”，多提寶貴意見，對我們的研究工作能夠針對性的“把脈問診”，既為我們“找問題”，又能為我們“開藥方”，我們將以最大的誠意接受意見并自我改進(jìn)。希望我們課題組教師要虛心聽取專家的建議，吸收內(nèi)化，把課題研究緊密結(jié)合到教學(xué)實踐中，在實踐中摸索研究方向和內(nèi)容。希望課題組要加強(qiáng)交流，分享研究成果，教科研結(jié)合，以科研促教研，以教研完善科研。</p><p class="ql-block">最后劉校長總結(jié)：奮斗書寫人生，拼搏創(chuàng)造輝煌！相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心和支持，有課題組相關(guān)人員的潛心研究和實踐，有全校教師的積極配合，我們的課題研究一定能順利進(jìn)行，取得豐碩成果！一定會實現(xiàn)教學(xué)科研、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)的“三提升”！一定會促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式跨越發(fā)展！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">屯留一中化學(xué)特級教師蔭先苗老師發(fā)言</span></p><p class="ql-block">蔭老師首先介紹了《基于“深度學(xué)習(xí)”的高中化學(xué)“深度教學(xué)”研究》，自2019.10.31開始籌劃、<span style="font-size: 18px;">審報、</span>立項、開題、中期沙龍到今天來屯留一中做“說課·研課”活動。其次介紹了屯留一中關(guān)于本課題研討所開展的一系列活動；闡述了屯留一中關(guān)于課題研討的主導(dǎo)思想：學(xué)生“深度學(xué)習(xí)”，教師“深度教學(xué)”； 落實化學(xué)核心素養(yǎng)五個要素：宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任；以及屯留一中課堂教學(xué)模式“自主+展示”五環(huán)節(jié)塔式推進(jìn)。最后表示了三點感謝：一、感謝長治市化學(xué)特級教師專家團(tuán)幾位專家對我做課題的專業(yè)指導(dǎo)，二、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課題研討活動的重視及本次課題說課研課活動的大力支持。三、感謝課題組的各位老師，積極認(rèn)真敬業(yè)的態(tài)度，真正在做課題，做真課題。</p> <p class="ql-block">長治一中特級教師、正高級教師、課題組組長陳凌云老師就如何申請課題及課題申報的背景、意義和路徑，在課題研究過程中存在的問題，以及下一步課題研究的規(guī)劃和方向與我校老師進(jìn)行分享和探討。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?創(chuàng)設(shè)情境 深度教學(xué)</b></p> <p class="ql-block">屯留一中魏志琴、馮慧芳老師進(jìn)行說課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">屯留一中魏志琴老師說課</span></p> <p class="ql-block">深度學(xué)習(xí)是核心培育與發(fā)展的基本途徑，深度學(xué)習(xí)樹立了“學(xué)生是教育主體”的觀念，深度學(xué)習(xí)作為一種關(guān)注學(xué)生深層理解、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，成為理論研究與實踐探索關(guān)注的焦點。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">屯留一中馮慧芳老師說課</span></p> <p class="ql-block">在《鐵及其化合物》的說課中挖掘了深度學(xué)習(xí)，明確教學(xué)內(nèi)容的重點，設(shè)計了能夠促進(jìn)學(xué)生深度理解和參與的活動。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">?真情點評 不吝珠玉</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">長治一中特級教師、正高級教師陳凌云點評</span></p><p class="ql-block">長治一中特級教師、正高級教師陳凌云老師對我校兩位老師的說課給予積極的評價：課外知識點的課堂運用、傳統(tǒng)文化的課堂滲透，都與高考核心素養(yǎng)的培養(yǎng)緊密聯(lián)系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">平順一中 化學(xué)特級教師陳雙虎作點評</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">長治九中 化學(xué)特級教師楊永智老師作點評</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">長治二中副校長郭金安校長點評</span></p><p class="ql-block">長治二中副校長郭校長用幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)了對教育的理解，并鼓勵年輕教師要勇于創(chuàng)新，敢于突破。<span style="font-size: 18px;">知識是沒有界限的，希望通過這樣的活動提升教師的整體素質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?交流心得 分享經(jīng)驗</b></p> <p class="ql-block">長治一中化學(xué)科教師做課題實踐成果交流，分享了教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">原艷麗老師做《氧化還原反應(yīng)教學(xué)的反思》交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">何曉麗老師做《銅與稀硝酸化學(xué)實驗深度教學(xué)初探》交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?虛心聆聽 以識修身</b></p> <p class="ql-block">活動全程<span style="font-size: 18px;">不管是領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，</span>大家都在虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真聆聽對方的發(fā)言，并記錄下來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?以智結(jié)友 共謀發(fā)展</b></p> <p class="ql-block">屯留一中教研室主任、語文特級教師戴文學(xué)對本次活動作總結(jié)</p> <p class="ql-block">課題組成員與我校領(lǐng)導(dǎo)、老師合影留念。</p> <p class="ql-block">此次活動順利圓滿完成！感謝課題組專家的精彩發(fā)言與點評；感謝成果交流同仁的經(jīng)驗分享；感謝我校說課老師積極參與。通過活動，我校也將一如既往地開展教科研工作，積極打造高效課堂，將深度教學(xué)向更高、更深層次邁進(jìn)，努力將屯留一中辦成一所具有濃厚科研氛圍的高中。</p>