<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">四季皆如詩(shī)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">而詩(shī)人們卻總是偏愛春天。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">凜冬已逝，春意盎然。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 花香伴墨香，濃濃書法情。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月20日，杏花微雨，春寒料峭，但這依然擋不住遂川縣第二期教師書法培訓(xùn)班學(xué)員們的熱情。第二次集中學(xué)習(xí)距上次開班學(xué)習(xí)已兩月有余。兩月間，60余名學(xué)員在唐紹祿、盧根水、賀家龍三位老師的精心指導(dǎo)下，臨池不輟，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)員網(wǎng)上打卡作業(yè)與老師指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">此次集中學(xué)習(xí)伊始，三位指導(dǎo)老師分別從每一幅作品的整體布局、細(xì)節(jié)之處對(duì)本組學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。他們?cè)谧址ā⒐P法、章法等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，不但以專業(yè)的眼光為學(xué)員們看細(xì)節(jié)、找問(wèn)題，而且還認(rèn)真耐心地為學(xué)員們分析創(chuàng)作內(nèi)容，別出心裁地推敲創(chuàng)作形式，為學(xué)員從臨帖到創(chuàng)作做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 老師們現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)作業(yè) 老師們精心示范 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">唐老師指出劉樹龍學(xué)員臨摹漢簡(jiǎn)草書中的不足之處，并親自示范臨摹。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">盧老師為學(xué)員們講解《靈飛經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)，并親自示范臨摹《靈飛經(jīng)》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">賀老師為學(xué)員講解行書中點(diǎn)畫的行筆過(guò)程及墨色變化，并示范臨摹。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)學(xué)員們作業(yè)中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)老師們也是“對(duì)癥下藥”。簡(jiǎn)帛篆隸組指導(dǎo)老師唐紹祿提出“三注意”——<b>注意總結(jié)所學(xué)碑帖的字法特征、章法特征，為下一步的創(chuàng)作做準(zhǔn)備；注意作品的形式感，可以大膽嘗試各種不同形式；注意作品的落款、鈐印，使作品豐富、和諧統(tǒng)一。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">唐老師講解如何落款</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小楷組指導(dǎo)老師盧根水提醒學(xué)員們注意小楷書寫習(xí)慣:<b>不宜高懸手腕，宜肘著桌面，虛提其腕，這樣既能有效控制和駕馭好毛筆，又能使腕部轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。</b>小楷臨帖可按這四步來(lái)——<b>首先讀帖粗臨??；其次讀帖精臨??；再者熟練作品布局；最后加強(qiáng)練習(xí)。</b>他還特別指出小楷<b>用墨上要宜濃不宜淡，太淡則傷神采。宜潤(rùn)不宜枯，枯則字無(wú)生氣</b>。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧，學(xué)員們聽得多仔細(xì)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中楷行書組的指導(dǎo)老師賀家龍強(qiáng)調(diào)了“四個(gè)分析”:<b>分析字的各部分關(guān)系，看清疏密與停勻；分析字的整體，看清正側(cè)與大小比例；分析筆墨神采，領(lǐng)悟字的精神氣勢(shì)；分析章法布局，認(rèn)清各字的位置擺放。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">賀老師認(rèn)真示范</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位老師站位高遠(yuǎn)，深入淺出，細(xì)心的指導(dǎo)讓在場(chǎng)的學(xué)員們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺，紛紛表示今后的練習(xí)有了更明確的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 部分學(xué)員作業(yè)掠影 小楷組 中楷行草組 簡(jiǎn)帛篆隸組 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 言為心聲，字為心畫</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 練字是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 在這個(gè)過(guò)程中</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 我們會(huì)一如既往邁著堅(jiān)定的步伐</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 勤奮練習(xí)，刻苦鉆研</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 在書法上取得更大進(jìn)步</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 書法載道，翰墨凝香</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 以字靜心，以字修身</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 書寫儒雅人生！</span></p><p class="ql-block"><br></p>