<p class="ql-block"> “一日生活皆課程”，生活中蘊含著豐富的教育資源。幼兒一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保障，為了引導各幼兒園樹立科學保教的理念，更好地引領(lǐng)幼兒教師關(guān)注細節(jié)，做細、做實幼兒園一日生活中的每個環(huán)節(jié)，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"> 庫爾勒市教育局于2021年3月20日正式開啟了學前教育組第一次送教活動，3月20日下午～3月21日上午學前指導組組長靳璐園長對三年來新招聘的近1000名新幼兒教師進行了《幼兒一日生活作息安排及教育指導策略》專題培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 在培訓中，靳園長立足于《指南》，參照幼兒園保育教育政策法律法規(guī)，結(jié)合自身多年的教育教學經(jīng)驗，圍繞科學合理的安排和組織一日生活的意義、一日活動組織與實施的原則、幼兒園一日生活環(huán)節(jié)和時間安排等三個方面進行詳細的闡述，使教師們進一步認識到科學合理安排幼兒園一日教育活動的重要性和必要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 靳園長強調(diào)指出，幼兒園一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決于各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應該根據(jù)不同的季節(jié)和幼兒的不同年齡特點，結(jié)合動態(tài)活動和靜態(tài)活動、戶外活動與室內(nèi)活動的交替等方面，制定出不同的生活作息安排，保證幼兒受到系統(tǒng)的、全面的教育。</p> <p class="ql-block"> 同時靳園長也從幼兒一日作息時間安排、一日活動計劃的撰寫兩方面展開詳細的培訓，幼兒一日作息時間安排：入園離園、自由游戲、教育活動、生活活動、戶外活動、過度環(huán)節(jié)等在時間上的安排把握及各個環(huán)節(jié)指導要點提出了具體的策略。在一日活動計劃的撰寫上應把握的關(guān)鍵點、細節(jié)等結(jié)合實例做了詳細的介紹。</p> <p class="ql-block"> 教師在安排和組織一日生活流程時要以幼兒為本，尊重幼兒的主體性，從外在規(guī)則向調(diào)動幼兒內(nèi)驅(qū)力轉(zhuǎn)變。一日流程當中有兩個時間軸，一個是幼兒園的總時間軸，一個是班級的具體時間軸，幼兒園是一個基本的、大的規(guī)劃，班級則要在之下按照本班的實際情況進行具體運作。班級的個性化流程要充分考慮班級的班本課程內(nèi)容、班級兒童年齡特點的發(fā)展目標、班級教育環(huán)境等。只有科學合理的安排，才能讓一日生活流程井然有序，使幼兒在潛移默化中形成良好的秩序感。</p> <p class="ql-block"> 有了前面的理論梳理，老師們對一日生活流程有了新的理解，跟隨著班級一日生活流程的實際案例，反思自己平時在一日生活流程中的組織與實施。如醍醐灌頂，幡然醒悟。同時也深刻的認識到，在每一個環(huán)節(jié)當中，我們都要考慮到兒童發(fā)展的目標、物質(zhì)環(huán)境的支持、教師的責任、教育目標、以及家長所要承擔的責任。只有在準備好的一日生活流程，孩子們才能有序、平和、愉悅地進行學習與生活。</p> <p class="ql-block"> 在整個培訓活動中，老師們跟隨著靳園長的思路，時而表情凝重，時而若有所思，時而茅塞頓開……生活即教育，生活即課程！只有進一步優(yōu)化幼兒的一日生活流程，才能讓我們的課程理念更好的實施。走得快，也要走得穩(wěn)，當我們邁開步伐前進的時候，也要停下來審視我們的腳步。這也許就是這次培訓的真正的真諦。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 讓我們穩(wěn)步向前，為創(chuàng)造高品質(zhì)的一日生活流程而不懈努力！</p> 策劃：市四幼教育集團（市四幼總園）<br>責編：楊紅紅<br>審核：市四幼宣傳組<br>供圖：市四幼教育集團市四幼總園，網(wǎng)絡圖片