<h3> 讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。 看，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始靜下心來(lái)。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好要閱讀了。<br></h3> <h3> 讀書(shū)，我們是認(rèn)真的。今天我們閱讀的內(nèi)容是《他是我姐姐》第55到67頁(yè)《不可愛(ài)的天使》。在劉老師的培養(yǎng)下我們已經(jīng)養(yǎng)成了邊閱讀邊做筆記的好習(xí)慣。</h3> <h3>下面讓我們來(lái)欣賞幾位同學(xué)的朗讀視頻。</h3> <h3>張予菡同學(xué)的朗讀片段</h3> <h3>張陽(yáng)同學(xué)的朗讀片段</h3> <h3>葉宇陽(yáng)同學(xué)的朗讀片段</h3> <h3>史建勇同學(xué)的朗讀片段</h3> <h3> 對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。下面曬一曬我們今天閱讀的成果。<br></h3> <h3> 堅(jiān)持閱讀的人更容易做決定，定計(jì)劃，做事有主次。 閱讀能提供更加豐富、開(kāi)闊和復(fù)雜的經(jīng)歷模型，人們可以從全新的角度審視自己的生活，獲得全新的認(rèn)知，”這種新認(rèn)知賦予讀者強(qiáng)大的力量，讓讀者通過(guò)拓展自己的“技能以及可能采取的行動(dòng)或態(tài)度的認(rèn)知”去應(yīng)對(duì)各種難題。 今天的班班有讀活動(dòng)到此結(jié)束，我們明天再見(jiàn)。<br></h3>