最是一年春好處，童心童趣把春尋——泉星小學(xué)二年級(jí)“找春天”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)掠影

潘潘

<p class="ql-block">　　陽(yáng)春三月，春風(fēng)如約至，花開正好時(shí)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，泉星小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組為落實(shí)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，結(jié)合課本第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了《找春天》綜合實(shí)踐活動(dòng)，從“誦春、尋春、繪春、贊春”四個(gè)方面，分主題、分階段有重點(diǎn)地進(jìn)行探究，希望通過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)設(shè)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生尋覓春的蹤跡，感受春的美好，溝通課堂內(nèi)外，拓寬學(xué)習(xí)空間。</p><p class="ql-block">讓我們一起來(lái)看看活動(dòng)的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block">一、誦　春——讀春意</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">碧玉妝成一樹高，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 萬(wàn)條垂下綠絲絳。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 二月春風(fēng)似剪刀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　春意盎然、春暖花開、綠草如茵、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇、鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗、姹紫嫣紅……從古至今，春天就是文人墨客爭(zhēng)相吟誦的對(duì)象，詠春的詞句令人目不暇接，學(xué)生們通過(guò)查閱書籍或上網(wǎng)，搜集了很多成語(yǔ)、詩(shī)詞，大聲的朗讀，細(xì)細(xì)的品味，不知不覺(jué)便陶醉其中，盡情感受春的無(wú)窮魅力。</p> 讀中樂(lè) <p class="ql-block">樂(lè)中讀</p> <p class="ql-block">二、尋　春——覓芳蹤</p> <div style="text-align: center;">勝日尋芳泗水濱，</div><div style="text-align: center;">無(wú)邊光景一時(shí)新。</div><div style="text-align: center;">等閑識(shí)得東風(fēng)面，</div><div style="text-align: center;">萬(wàn)紫千紅總是春。</div> <p class="ql-block">　　春天來(lái)到了我們的身邊，從書中我們感受到了她，春天真像書中寫的那樣嗎？“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們的老師鼓勵(lì)孩子們，去校園找找春天，在校園外發(fā)現(xiàn)春天，看看自己找到的春天是不是像書中寫的那樣，孩子們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)們的陪伴下，去大自然中擁抱春天，在生活中找到了課文中寫的春天：“小草從地下探出頭來(lái)”、“早開的野花一朵兩朵”“解凍的小溪叮叮咚咚”.....</p> <p class="ql-block">三、繪　春——描倩影</p> <div style="text-align: center;">碧玉妝成一樹高，</div><div style="text-align: center;">萬(wàn)條垂下綠絲絳。</div><div style="text-align: center;">不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，</div><div style="text-align: center;">二月春風(fēng)似剪刀。</div> <p class="ql-block">　　把春天留在畫卷里，把眼中的春天，用筆畫出來(lái)。每個(gè)孩子精心構(gòu)思、認(rèn)真繪畫、細(xì)致涂色，用自己的靈巧的雙手描繪春天的美。一幅幅充滿童趣、充滿幻想、充滿活力的美麗的畫卷躍然紙上，洋溢著純真的童心童趣，更表現(xiàn)出孩子們內(nèi)心對(duì)春天的體驗(yàn)和感受。有的孩子還附上和春天植物的合影呢！快開心圍觀吧！</p> <p class="ql-block">四、贊　春——留筆尖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高田如樓梯，平田如棋局。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 白鷺忽飛來(lái)，點(diǎn)破秧針綠。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　通過(guò)誦春天、尋春天、繪春天的活動(dòng)，孩子們形成了豐富的直觀感性認(rèn)識(shí)，同學(xué)們把對(duì)春天的熱愛(ài)，用生動(dòng)的筆觸描寫下來(lái)，一段段優(yōu)美的文字，一篇篇膾炙人口的文章形成了。一起來(lái)欣賞下吧！</p> “陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，此次“找春天”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們記住這最美麗的春天，唱響了春天的旋律，感受到了春天的樂(lè)趣。相信勃勃的生機(jī)、芬芳的花香會(huì)喚起同學(xué)們更多的夢(mèng)想，增強(qiáng)同學(xué)們追求美好未來(lái)的動(dòng)力。