<p class="ql-block"> 人間三月，春和景明。在這個播種希望的季節(jié)里，一切都顯得那么欣欣向榮，生機勃勃。同學們滿懷希冀地回到了熟悉的校園，準備在新的一學期加快追逐夢想的腳步；老師們重新站上了三尺講臺，準備以更好的姿態(tài)將心中之信念付諸實踐。</p><p class="ql-block"> 充滿朝氣的三中校園，不止看得到同學們的刻苦學習，也看得到老師們的上下求索。為了發(fā)揚薪火相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)和踐行終身學習的職業(yè)理念，思茅區(qū)第三中學在3月19日舉行了新教師培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動由教育教學經(jīng)驗豐富，充滿教育情懷的劉一凡、馬麗、張紹云三位老師向20多位新教師分享自己的教師成長經(jīng)驗。</p> 師徒對話·劉一凡 <p class="ql-block">劉一凡老師給新老師們分享的主題是“師徒對話”，他結(jié)合自己多年來的經(jīng)驗，給大家分享了作為一名老師要如何跟自己的學生“對話”，劉老師把與學生的交流溝通的要點總結(jié)為三個部分：</p> <p class="ql-block"><b>一、愛心</b></p> <p class="ql-block"> 劉老師跟大家說，愛心，是學生成長的基礎(chǔ)，老師要公平的去愛每一個學生。愛心是開展這份工作的前提條件。只有我們教師真心實意地去愛學生,要有“捧著一顆心來，不帶走半根草”的這種奉獻精神。在學習上當孩子們的嚴師,在生活上當慈母,沒有愛就不能教育好學生,就不可能有成功的教育。老師的愛應(yīng)該灑滿教室的每一個角落。不論是優(yōu)秀生還是后進生，都應(yīng)該傾注自已的愛。首先讓學生感受到老師們的愛，讓他們覺得老師是喜歡他們的，是重視他們的，是關(guān)心他們的。情感上的交流有時也是非常重要的。孩子們才愿意靠近老師，和老師交流，溝通，我一直都認為這份職業(yè)的神圣在于有“愛”！因為有愛的事業(yè)和工作才是有意義和充滿生命力的！</p> <p class="ql-block">二、耐心</p> <p class="ql-block"> 劉老師說 ，耐心，是學生成長的前提。正所謂“十年樹木，百年樹人”。學生良好性格的形成，要經(jīng)過長期的教育、反復(fù)的培養(yǎng)才能奏效，尤其是對于后進生的轉(zhuǎn)化工作，更是一項良工琢玉的過程。只要耐心，我們的教學會進入到一個更新的境界。每個學生的接受能力不一樣，我們不能去強求劃一，而應(yīng)該要耐心輔導(dǎo)，取得一點成績應(yīng)該及時肯定，找到孩子的閃光點，讓孩子們更加積極主動地熱愛學習，喜歡學習。今天沒教會，明天再教，沒學好，后天再來，只要有耐心，每個學生都會有進步的。</p> <p class="ql-block">三、細心</p> <p class="ql-block"> 細心就是用心細密。班主任不僅要平等對待每位學生，而且要用更多的時間、精力和愛心去感化后進生，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，使每個學生都健康快樂地成長。這里的細節(jié)就是做事要細心。我們在備課時要細心，批作業(yè)時要細心，有時孩子們錯了一小道題目，都會叫他們到身邊來訂正，布置教室要細心，板書要細心，座位安排要細心，宿舍調(diào)整要細心……只有班主任在工作中細心，才能全面了解學生的心理特點、性格愛好、意志力、家庭情況，從而更好地做好耐心細致的說服工作；在工作中細心才能及時發(fā)現(xiàn)問題，避免事態(tài)擴大；在工作中細心，才能提高工作效率，避免出錯，精益求精地把事情做得更好。</p> 青春無悔·馬麗 <p class="ql-block"> 馬麗老師分享的主題是“青春無悔”，她從生活、就業(yè)、發(fā)展三個角度和新老師們在職業(yè)生涯規(guī)劃方面做了交流。她希望我們的新老師能夠在教育事業(yè)中以自信昂揚的姿態(tài)不忘初心，砥礪前行，不給這寶貴的青春年華留下遺憾。</p> <p class="ql-block">一、生活方面</p><p class="ql-block"> 馬麗老師跟大家說，教師其實也是一個普通人，每一個老師都會有七情六欲，都要經(jīng)歷柴米油鹽。但她希望，每位老師都能在平凡的日子里找到美好詩與遠方。年輕人會有年輕人的煩惱與憂愁，她希望新老師們能夠良好的調(diào)節(jié)自己的情緒，學會用適當?shù)姆绞絹砭徑馍詈凸ぷ魃系膲毫ΑＫㄗh大家多培養(yǎng)良好的業(yè)余愛好，多接觸大自然，多交優(yōu)秀的朋友………在忙碌的工作之余，把平凡的日子過的充實而有趣。</p><p class="ql-block">二、就業(yè)方面</p><p class="ql-block"> 既來之，則安之。馬老師跟大家說，“是教育行業(yè)選擇了你”和“是你選擇了教育行業(yè)”是兩種截然相反的道路。如果我們能主動的以教書育人為己任，那在教師路上的我們就會感到很幸福。反之，則會終日惶惶不安，以至于得過且過，碌碌無為。她希望我們新老師既然選擇了教育事業(yè)，就以積極的心態(tài)面對所有工作上的壓力和困難，在教育教學工作中發(fā)揮主觀能動性，這樣，我們的生命價值之所在才能得意實現(xiàn)。尤其是在當今就業(yè)壓力如此嚴峻的情況下，我們更要珍惜來之不易的工作機會，通過努力工作在平凡而又偉大的崗位上發(fā)光發(fā)熱。</p><p class="ql-block">三、發(fā)展方面</p><p class="ql-block"> 馬老師很關(guān)心每一位新教師在未來職業(yè)道路上的發(fā)展，她告訴大家，在座的大部分老師都會和教師這個職業(yè)相伴一生。在這漫漫長路上，我們一定要不斷地發(fā)展自己。首先，我們要深刻的了解自己，知道自己的喜惡 ，明白自己的長短，成為自己的朋友，在對癥下藥完善自己，這樣才能在發(fā)展的道路上少走彎路；其次，我們要用年輕人靈活的思維，去不斷的學習新的教育方法和理論，通過互聯(lián)網(wǎng)學習和日常實踐教學相結(jié)合，提升自己的教學水平和形成自己的教學風格；最后我們要敢于表現(xiàn)自己，年輕人一定要有夢，教師就有教師夢，我們要經(jīng)常進行創(chuàng)作，經(jīng)常參與比賽交流活動，讓自己的才華和付出轉(zhuǎn)變成豐碩的果實，才能真正無悔于自己的青春。</p> 新教師如何快速提高自己.張紹云 <p class="ql-block"> 雖然新老師們剛剛參加工作不久，但是現(xiàn)實的工作環(huán)境鞭策著新老師們要迅速地進入工作狀態(tài)。對此，張紹云老師就新教師如何快速地提高自己這一方面做了交流發(fā)言。</p> <p class="ql-block">一、要有夢想</p><p class="ql-block"> 教育事業(yè)是培養(yǎng)人、塑造人、成就人的事業(yè)，它需要每位從教者有一種淡泊和寧靜心態(tài)，不被浮華的外面世界所誘惑，耐得住寂寞；不朝三暮四，不好高騖遠，有“把每件細微事情都做到最好”的信念；不蜻蜓點水、不淺嘗輒止，有一種“發(fā)奮探究格物致知”嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；這些都會潛移默化地影響著我們的教育對象，使他們不斷地向“至真至善至美”的境界登攀！</p><p class="ql-block">二、要善于反思</p><p class="ql-block"> 新教師要想使自己的業(yè)務(wù)能力不斷地提高，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學提供借鑒，也就是使經(jīng)驗得以提升、失誤得以避免，實現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫教學反思。寫教學反思既可以防止教育機智、教學感語的流失，教學中的“缺陷”與“遺憾”的忘記，也可以為我們今后的經(jīng)驗總結(jié)、進行行動研究提供鮮活的素材，還可以促使教師有效地進行自評、自查、自省、自改，達到自主提高的目的。為此，她強調(diào)教師勤寫教后反思或隨筆，及時記錄教學過程成功、失敗之處，記錄課堂意外收獲，做好課后的“備課”。</p><p class="ql-block">三、要善于合作</p><p class="ql-block"> 面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象，就要求我們這些從教者要學會合作，學會合作雙贏。學會與組內(nèi)教師合作，切磋技藝；學會于同一個班內(nèi)的教師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展；學會與家長合作，共育棟梁。學會與學生合作，教學相長。</p><p class="ql-block">四、要善于借鑒</p><p class="ql-block"> 謙虛使人進步自不必說，而“他山之石，可以攻玉”的借鑒技巧并不是每人都能學來。但是教育本身就是傳承，就是借鑒，作為老師必須具備向他人學習借鑒的能力，并以此來影響自己的學生，讓學生終生受益。</p> 祝君好運 未來可期 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">愛上普洱·愛上三中·成就自己</b></p>