<h5></h5><h5><b>幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。</b></h5><p><br></p><h5><b>原生家庭</b>，決定了一個人一生的命運軌跡。我們每個人，都會受到原生家庭的影響。</h5><p></p><h5><br></h5><p></p><h5>家庭治療大師薩提亞曾說過，一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的關(guān)系。</h5><p></p><h5><br>這些聯(lián)系早已融入一個人的血液，深入骨髓。</h5><h5><br>有人說，十個原生家庭，九個傷痕累累，父母皆是禍根。孩子內(nèi)心深處的傷痕和痛苦，大多源于平日里父母的言行。</h5> <h5><p></p></h5><h5>每一個孩子的降生，都是正?；膩淼轿覀兩磉叀?lt;/h5><p><br></p><h5>是何因素導致正?；暮⒆樱诔砷L的過程中出現(xiàn)了行為偏差？</h5><p></p><p><br></p><h5>淘氣、頑皮、不聽話，孩子行為偏差的產(chǎn)生，恰恰是點燃父母粗暴對待孩子的導火索。</h5><p></p><p><br></p><h5 style="text-align: center;"><b>01 何謂正?；瘍和?？</b></h5><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><h5>蒙臺梭利博士堅信，<b>教育的目的是輔助生命，讓生命更好地獨立成長，成為一個正?；娜?lt;/b>。</h5><div><br><h5>正?；娜?，不僅身體健康，還有心理層面的健康。正?；l(fā)展的孩子，是教育的出發(fā)點和前提。</h5></div><div><br><h5>今天我們一起來聊一聊，蒙臺梭利教育如何培養(yǎng)正?；暮⒆印?lt;/h5></div><div><br><h5>養(yǎng)育孩子的過程是一條單行線，開弓沒有回頭路。</h5></div><div><br><h5>孩子的命運掌握在家長手中，無論父母事業(yè)上多么成功，也低不了教育孩子的失敗。</h5></div><div><br><h5><b>教育孩子，僅有愛，還不夠，只有懂得孩子的成長規(guī)律，孩子的未來才可期</b>。</h5></div><div><br><h5>作為家長，我們期待孩子健康成長，最終成為正?；某扇?。然而，在正?；牡缆飞羡橎乔靶械牟粌H僅是孩子，還有我們成人。</h5></div><h5><br>隨著孩子的一天天長大，成人和環(huán)境的不斷阻礙，孩子很容易脫離正?；壍?，進而走向偏離。</h5><div><br><h5><b>正常化的兒童是什么樣子？看下面這張圖：</b></h5></div> <h5></h5><h5><br></h5><h5>圖中央粗而垂直的線條稱為“中央線”，這條線表示兒童開始對某些事物特別專注。</h5><div><br></div><h5>一旦兒童開始集中精神，中央線右邊的缺陷就會全部消失，只剩下左邊的特質(zhì)，像專注地工作、守紀律，以及對人友善等。</h5><p><br></p><h5><b>其實，“正?；本褪窍⒆映砷L過程中出現(xiàn)的異常的不良行為。</b></h5><p></p><p><br></p><h5>使孩子那些隱藏的良好特性顯現(xiàn)出來，從而使兒童本來的天性能夠發(fā)揮的過程。</h5><p></p><p><br></p><h5>蒙臺梭利博士認為，在教育上，最重要的莫過于運用工作，使兒童通過“自發(fā)的集中工作”，走上正?；能壍?。</h5><p></p><p><br></p><h5>兒童若要獲得正常發(fā)展，他就必須要專注于工作。</h5><p></p><h5><br>為了讓兒童正常發(fā)展，我們需要提供給兒童需要的工具，以滿足他的內(nèi)心和興趣需要，喚起他在工作上的注意力。整潔溫馨、富于吸引力的有準備的蒙氏教育環(huán)境，無意是獻給孩子成長路上最好的禮物。</h5><div><br></div><h5 style="text-align: center;"><b>02 3歲看大，7歲看老</b></h5><h5><b><br></b></h5><h5>蒙臺梭利博士認為，“正?；眱和瘬碛型⒌淖园l(fā)性活動力。</h5><div><br><h5>兒童出生的最初幾年，正是人類最不知疲倦學習的最佳年齡，就像從食物中吸收賴以生存的營養(yǎng)一樣孜孜不倦地吸收知識。3歲看大7歲看老，可以說從3歲到6歲這段時期的培養(yǎng)，決定了孩子一生的幸福。</h5></div><div><br><h5><b>蒙臺梭利博士在20世紀初期就已經(jīng)提出要重視三歲前教育。</b></h5><div><br></div><h5>蒙臺梭利博士認為：“孩子從生命之初就不僅開始有了肉體，也同時有了精神，孩子是同時擁有精神生命與肉體生命的。”</h5></div><div><br><h5>因而，她提出了在當時極為超前的想法，<b>生命既然是從受孕的那天開始，幼兒教育也該從那一天就開始（胎教</b>）。</h5></div> <h5>這個意見，在當時并未受到大家的采納，一直到最近二、三十年，由于醫(yī)學與科學的進步，已經(jīng)可以清楚地觀察到胎兒在母親肚子里的成長情形，“胎教”可能性與可信度才流行開來。</h5><h5><br>近代醫(yī)學與科學研究發(fā)現(xiàn)，影響個體發(fā)展的因素，遺傳大約占45％，環(huán)境（后天經(jīng)驗）占35％，遺傳與環(huán)境交互聯(lián)合作用占20％。所以除了遺傳是無法改變的事實外，后天環(huán)境的影響占著更為主要的地位，遺傳的特質(zhì)決定了人類的天賦資質(zhì)。<div><br><h5><b>一個生下來就資質(zhì)優(yōu)異的兒童，假如缺乏后天良好的教養(yǎng)，他的成就也就“小時了了，大未必佳”</b>，發(fā)展非常有限了。換句話說，我們給予孩子什么樣的環(huán)境，接觸的人、事、物，對他們的都起到影響一生的作用。</h5><div><br></div><h5>中國的一句老話：三歲定八十，正是這個道理，這也跟蒙臺梭利的著作《三歲決定一生》的道理不謀而合。</h5><div><br></div><h5 style="text-align: center;"><b>03 孩子遇到挫折時，怎么辦？</b></h5><div><b><br></b></div><h5>兒童的正?；l(fā)展固然重要，然而并非所有的父母，都有恒心、耐心，為孩子成長創(chuàng)設良好環(huán)境。當孩子遇到挫折時，家長應該怎么辦，去幫助孩子邁過這個坎？</h5><h5><br><b>心理學有一個著名的冰山理論。</b></h5></div></h5> <h5></h5><h5>我們整個人就像冰山一樣，冰山浮在上面的部分是行為與情緒，冰山以下是我們的心理需求。冰山理論中行為是我們可以看到的，就像冰山浮在最上面的那一層。</h5><p><br></p><h5>應對是人們對事件的反應態(tài)度，是冰山的水平線，是行為的起點。當孩子遇到困難挫折時，家長可以看到孩子的行為和應對方式。</h5><div><br></div><h5>但是在孩子行為、應對背后的感受、觀點、期待、渴望、自我就像冰山的絕大部分，被淹埋在水的下面，父母可能并沒有重視到，所以孩子真正的需求父母其實并不知道。</h5><h5><br></h5><h5><b>泰戈爾說過</b></h5><h5><b>只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。</b>適當?shù)拇煺劢逃龑⒆映砷L裨益很多。</h5><div><b><br></b></div><h5><b>龍應臺曾說過這么一段話</b></h5><h5>我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：<b>你跌倒時，怎么跌得有尊嚴。</b></h5><div><br></div><div><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>當孩子面對挫折的時候</b></span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>家長要如何做？</b></span></h5><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b><br></b></span></div><h5><b>給孩子自己獨立面對、解決困難的機會。</b></h5></div><div><h5><br>面對挫折，父母可能會暫時替孩子扛住了一切，但誰又能保證今后孩子能扛住整個世界。</h5><h5><br>成長從來不是一蹴而就，家長取而代之的結(jié)果就是，孩子失去了生活的能力以及喪失了生活的興趣，更重要的失去了任何思考的能力。</h5><div><br></div><h5>所以，給孩子自己獨立面對解決困難的機會吧，這是孩子成長必經(jīng)的過程，讓孩子在挫折中學會自己解決問題。</h5><div><br></div><h5><b>多一些關(guān)心，多一些鼓勵。</b></h5><h5><br>作為家長我們要不斷地鼓勵孩子，給他前進的勇氣和必勝的信心。經(jīng)常受到鼓勵與表揚的孩子，自信心和承受力都會相應提高。</h5><br></div>