<p class="ql-block ql-indent-1">小小的一張紙，繪就大世界！思維導(dǎo)圖是一個(gè)激發(fā)思維創(chuàng)造和提高思維品質(zhì)的工具。它可以幫助學(xué)生訓(xùn)練分類思維、邏輯思維、發(fā)散思維、分析思維、探究性思維、創(chuàng)造性思維，可以幫助他們提高記憶力和理解能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了幫助學(xué)生及時(shí)的梳理數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的整理與歸納能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，新密市新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（1）班學(xué)生采用思維導(dǎo)圖的形式對(duì)《三角形》這一單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，三角形是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。由于其穩(wěn)定性，三角形在生活中和建筑、工程等方面也有廣泛的應(yīng)用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，老師在課堂上明確各個(gè)小組需要總結(jié)的內(nèi)容和要求，以課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練和試卷為本，以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出本單元的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)題和經(jīng)典題型。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后，學(xué)生開始四人為小組進(jìn)行合作，概括各自負(fù)責(zé)模塊的知識(shí)點(diǎn)和例題，繪制思維導(dǎo)圖，每個(gè)學(xué)生都能積極參與其中，為自己的小組籌謀劃策，看學(xué)生們討論的多么熱烈！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的繪制思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">旅行者開始出動(dòng)了，互相交流一下各自的創(chuàng)作靈感！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)是展示時(shí)間了，每組派出自己的中心發(fā)言人，講解本組的思維導(dǎo)圖，他們的奇思妙想和精彩的發(fā)言贏得了陣陣掌聲！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起來(lái)欣賞一下學(xué)生們的作品吧</p> <p class="ql-block ql-indent-1">給我們八（1）班的每位孩子點(diǎn)贊????????</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">孩子們的思維遠(yuǎn)比我們想象中的更要有創(chuàng)造性。當(dāng)孩子們做完一張思維導(dǎo)圖后，連他們自己都驚訝：自己竟能收獲這么多樣和豐富的想法！希望孩子們堅(jiān)持繪制思維導(dǎo)圖，讓思路更寬，讓大腦更靈活！期待孩子們做思想的巨人，讓思維碰撞出更加絢麗的火花！</span></p>