<p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(245, 245, 245); font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 泱泱大國(guó)五千載，中國(guó)的古典四大名著家喻戶曉。毛澤東說過：“生子當(dāng)如仲謀，交友如魯達(dá)，信心如唐僧，讀書就讀四大名著?！毖凶x中國(guó)四大名著，是瀏覽中國(guó)古典文學(xué)的智能之海，也是閱歷中國(guó)傳統(tǒng)人文、社會(huì)、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識(shí)之庫。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說四大名著，簡(jiǎn)稱四大名著，是指《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》這四部巨著。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 四大名著是中國(guó)文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn) ，都有著極高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就，細(xì)致的刻畫和所蘊(yùn)含的深刻思想都為歷代讀者所稱道，其中的故事、場(chǎng)景、人物已經(jīng)深深地影響了國(guó)人的思想觀念、價(jià)值取向。可謂中國(guó)文學(xué)史上的四座偉大豐碑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 部編版語文五年級(jí)下冊(cè)安排了一個(gè)走進(jìn)古典名著單元，孩子們可以真真切切地在文字海洋中觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">《水滸傳》：這是北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山東梁山泊聚義的故事。中國(guó)歷史上很早用白話文寫成的章回小說之一，流傳極廣，膾炙人口；</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(44, 61, 81); font-size: 20px; background-color: rgb(245, 245, 245);">《三國(guó)演義》：三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史風(fēng)云，形象塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物； </b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(245, 245, 245); font-size: 20px; color: rgb(44, 61, 81);"> 《西游記》：不止是一段西天取經(jīng)的旅程，更是一場(chǎng)戰(zhàn)勝心魔的“歷練覺悟之旅”；</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(44, 61, 81); font-size: 20px; background-color: rgb(245, 245, 245);"> 《紅樓夢(mèng)》：世人稱《紅樓夢(mèng)》內(nèi)蘊(yùn)含著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的百科全書。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 我們班根據(jù)“快樂讀書吧”開展了“讀名著經(jīng)典，品百味人生”讀書分享活動(dòng)，無論是品三國(guó)，講水滸，還是話紅樓，侃西游，將另有別樣驚喜。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一位出場(chǎng)的是張智祥同學(xué)，他喜歡《三國(guó)》，是因?yàn)槔锩娴拿恳粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都描寫得淋漓盡致。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。話說天下大事，分久必合，合久必分。那是一段戰(zhàn)火紛飛的年代，更是一個(gè)英雄輩出的年代。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">李雨馨用簡(jiǎn)短的語言給我們講述了《三國(guó)演義》中“義釋曹操”，鮮明的人物形象讓她講的栩栩如生，聽，她的聲音清晰有力！</b></p> <p class="ql-block">李浩瑞的故事講的很是精彩，人物理得很是清晰，這說明他把《三國(guó)演義》這本名著讀得很透徹！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">最后一個(gè)上場(chǎng)的是騰梓誠，他講的是《西游記》之《三打白骨精》！他講的清楚明白，思路清晰，如果要是給他一個(gè)“金箍棒”，帶上動(dòng)作，我覺得他會(huì)發(fā)揮得更精彩！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">講故事的同學(xué)在繪聲繪色地講，聽故事的同學(xué)在聚精會(huì)神地聽！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">講故事中途，我們及時(shí)召開了全班分組討論，討論討論怎樣抓住故事的主要內(nèi)容把故事講得更有趣，更精彩！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(81, 39, 7); font-size: 20px; background-color: rgb(223, 214, 201);">同學(xué)們還用一張張圖文并茂、賞心悅目的手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、好書推薦向大家匯報(bào)了閱讀、學(xué)習(xí)四大名著的成果！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">看，這是孩子們假期里閱讀名著之后寫的讀后感。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">學(xué)習(xí)完本單元之后，我們結(jié)合交流平臺(tái)總結(jié)了讀名著的閱讀方法:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">1.導(dǎo)讀</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">在閱讀之前，讓學(xué)生自行閱讀《序言》部分，先對(duì)本書的寫作背景、作者生平等有所了解。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">2.逐回閱讀</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">精讀和泛讀相結(jié)合，以泛讀方式為主。在泛讀之前，可以先瀏覽一下回目。學(xué)生在閱讀過程中，如果遇到疑難問題，可以向家長(zhǎng)或老師請(qǐng)教。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">3.把握故事情節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">先組織學(xué)生討論，各組安排一位代表發(fā)言，其他同學(xué)可以補(bǔ)充，教師歸納總結(jié)，發(fā)表自己的見解。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">4.分析人物形象</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">學(xué)生精讀有關(guān)人物的情節(jié)，梳理之后加以分析，然后分組討論，概括人物性格。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">經(jīng)典名著語言有的晦澀，有的詞語比較難懂，名著里蘊(yùn)含的精髓需要我們用很長(zhǎng)的時(shí)間去品讀！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">所以，我們把四大名著帶到學(xué)校里，一有時(shí)間我們就讀一讀，品一品！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">最受孩子們喜愛的是《西游記》和《三國(guó)演義》！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">讀書交流會(huì)后，我們班還組織學(xué)生把四大名著的故事繼續(xù)講下去——講給爸爸媽媽聽，講給哥哥姐姐聽，講給弟弟妹妹聽……故事不斷講，四大名著的經(jīng)典永流傳……</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px; background-color: rgb(77, 90, 123);"> 觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，吸取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。讀古典名著，品百味人生。我們一起拿起書來“悅讀”吧！</span></p>