??綠植也打感情牌

東海小學(xué)五年級(jí)

春，孕育了生命，更孕育了希望，每一株植物都充盈著大自然的生機(jī)與活力。五年級(jí)開展“綠植裝飾教室，自然扮美課堂”活動(dòng)，這學(xué)期班級(jí)里迎來(lái)了新成員“綠植”，正式入住我們的家，教室頓時(shí)綠意蔥蘢，處處彰顯著生機(jī)與活力。在這樣的美麗的教室里學(xué)習(xí)，我們的孩子是幸福的；在這樣美麗的教室里工作，我們的老師是愉快的。 　　你瞧，孩子們帶來(lái)精心準(zhǔn)備的植物，走進(jìn)班級(jí)，枝葉翠綠的綠蘿、嬌小可愛的多肉、枝繁葉茂的文竹……各類花卉顏色各異，錯(cuò)落有致，成為教室一道亮麗的風(fēng)景。 　　一盆盆綠色植物擺放在窗臺(tái)上，同學(xué)們看到這些班級(jí)的“新成員”十分高興，爭(zhēng)相擔(dān)任“護(hù)花使者”。在大家的悉心照顧下，花兒們爭(zhēng)奇斗艷、生機(jī)盎然。同學(xué)們?cè)诠餐疹櫥▋旱耐瑫r(shí)，不僅增加了彼此之間的友誼，更增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和責(zé)任感，這使整個(gè)班級(jí)更加積極向上、活力四射！ 　　綠色是春天的象征，綠色代表著活力。植物的生長(zhǎng)就像我們的成長(zhǎng)，植物澆水施肥，而大家的悉心教導(dǎo)和呵護(hù)下，也在健康的成長(zhǎng)。這些綠植無(wú)一不凝結(jié)著孩子們的心血和汗水，自己精心培育的作品展示在全校師生面前，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容，也給自己送上了最美最好的禮物！  　　你瞧，在說(shuō)寫課上，孩子們也能出口成章，妙語(yǔ)連珠了，在孩子的眼里，吊蘭細(xì)長(zhǎng)的莖和細(xì)長(zhǎng)的葉子在風(fēng)中盡情飄擺，好像一位小姑娘在甩動(dòng)自己的辮子...... 　　勤勞創(chuàng)造美麗，汗水澆灌綠色；耕耘付出，才有回報(bào)；精心呵護(hù)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；耐心等待，才會(huì)葉綠花開，正如我們的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)需要勤奮耕耘，等待與守望。