水泉鎮(zhèn)教育管理中心召開教學質(zhì)量分析會

水泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育管理中心

教學質(zhì)量是學校生存、發(fā)展的生命線，也是檢驗一所學校辦學水平的重要指標。為全面總結(jié)教學工作得失，扎實深化課程改革，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，3月22日下午，水泉鎮(zhèn)教育管理中心召開了教學質(zhì)量分析會。 <h3 style="text-align: left;">　　分析會上，水泉教管中心教研員作了2020—2021學年度第一學期教學質(zhì)量分析報告。他用具體的數(shù)據(jù)分學校、分學科、分年級縱橫對比，對學生成績測試情況進行了深入細致的分析，使校長、老師們從不同層面，不同角度對教學情況有了清晰的了解。</h3> 　　張海平主任作了總結(jié)發(fā)言。他強調(diào)：教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量是學校工作永恒的主題，提高教學質(zhì)量也是每一位教育工作者的神圣使命。各學校校長、老師們要進一步提高認識，向課堂要質(zhì)量，向教學研究要質(zhì)量。要以優(yōu)化課堂教學為突破口，一手抓教學成績的提升，一手抓學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)，多管齊下，為切實提高水泉教育教學質(zhì)量，促進學生健康成長而共同努力。 　　會議還對16名教研員、39名教學培養(yǎng)對象進行了任命和確定。水泉教管中心各學校校長、教務(wù)主任、教研員參加了此次會議。