<p class="ql-block">陽春三月，正是研修好時節(jié)。</p><p class="ql-block">3月22日早上九點，49名初三英語骨干教師收拾好行裝，在教研員杜曉曦老師的帶領下，懷著無比激動的心情前往富庶美麗的東莞市，開展為期一周的跟崗備考培訓之旅。</p> <p class="ql-block">下午兩點半，大家齊聚酒店會議廳，舉行了簡單而隆重的開班儀式。儀式由中國教師研修網陳莉莉老師主持，并邀請三亞市初中英語教研員張艷玲老師、順德區(qū)教育發(fā)展中心杜曉曦老師對本次研修培訓致辭，順德區(qū)第一中學外國語學校趙佩瑤老師代表全體教師學員發(fā)表講話。</p> 開班儀式后，研修培訓正式開始！ <p class="ql-block">接下來張艷玲老師針對初中英語單元整體教學，進行了專題講座。張老師順應深化教育改革的趨勢，對新課標進行了深刻解讀，接著對單元整體教學思路和其基本框架的設計進行了指導，并提出在輸出環(huán)節(jié)信息內容需與文本內容相符的要求。</p> <b></b><b></b> <p class="ql-block">本次講座，從課標維度深刻解析了以單元為整體的教學模式，注重三個單元教學目標及內容的自然銜接和層層推進。最終目的是：將語篇觀點表達轉化為促進學生學習和表達觀點的優(yōu)勢；將對話優(yōu)勢轉化為促進學生口語表達的優(yōu)勢；將文本的故事脈絡轉化為促進學生思維品質發(fā)展的優(yōu)勢。整個講座精彩紛呈，專家與學員互動不斷，教師學員們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">部分學員筆記展示如下:</span></p> 學員學習心得：<br>本次講座，對我的教學思想產生了深刻影響，使我對單元整體教學設計有了更深刻的認識。英語教師在單元整體教學中要做好規(guī)劃師的角色，從整體上進行教學布局，對單元目標，單元主題和單元板塊進行系統(tǒng)整合，讓學生在富有層次性，系統(tǒng)性和學情性的語篇帶動下，循序漸進地進行英語的學習，并通過不同難度的教學活動設計，滿足不同層次學生的學習需求，提高學生的語言運用能力，培養(yǎng)學生的英語語言素養(yǎng)。 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">讓我們一起欣賞各小組學員的風采吧!</span></p> <p class="ql-block">撰稿人: 第一小組</p><p class="ql-block">趙佩瑤 歐婉筠 胡春才 胡文惠 周利娟 </p><p class="ql-block">曾敏瀅 龍湘梅 張藝雯 </p>