疫情防控，我們一直在行動(dòng)——區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情防控應(yīng)急演練

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為科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)幼兒園突發(fā)新冠病毒肺炎疫情，全面提高幼兒園傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)有效的處理，保障全體師生的生命安全和身體健康，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了戶外疫情應(yīng)急演練活動(dòng)。 　戶外活動(dòng)中，一名幼兒狀態(tài)不佳，教師對(duì)此緊急情況進(jìn)行詢問(wèn)并給幼兒量體溫，經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)兩次超過(guò)37攝氏度，帶班教師為幼兒戴口罩并通知班內(nèi)配班教師。 　　配班教師打電話給保健醫(yī)生 　　保健人員穿防護(hù)服戴口罩把該幼兒帶到保健室進(jìn)行詢問(wèn)情況。問(wèn)最近有沒(méi)有出去玩，包括該生的家庭成員的外出情況，一切正常。又馬上對(duì)幼兒進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)溫記錄并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 　　保健人員把發(fā)熱幼兒帶走后，班主任疏散其他幼兒在另一個(gè)通道有序到教室，馬上布置隔離標(biāo)識(shí)，消毒人員立即對(duì)大廳及幼兒經(jīng)過(guò)的地方進(jìn)行全方位徹底消毒。 同時(shí)，幼兒園啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案，疫情報(bào)告人向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，李智敏園長(zhǎng)報(bào)告給馬樹(shù)梅園長(zhǎng)的同時(shí)，與醫(yī)院取得聯(lián)系。同時(shí)，馬樹(shù)梅園長(zhǎng)向上一級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。幼兒園將幼兒姓名、班級(jí)、溫度等信息登記并追蹤 　　隨后，保健人員把發(fā)熱幼兒的詳細(xì)情況告訴該幼兒班主任，班主任老師立即打電話通知該生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園需要戴口罩進(jìn)行登記，出示山東健康碼并進(jìn)行體溫檢測(cè)，無(wú)異常后家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)檢查或確診。 體溫異常幼兒離園后，消毒人員對(duì)隔離室、保健室及幼兒離園通道進(jìn)行全面消毒。 　　通過(guò)本次疫情防控演練，老師們進(jìn)一步提升了應(yīng)急處理能力，同時(shí)也更加明確了防控流程中的程序，并且增強(qiáng)了幼兒園對(duì)防控疫情的信心，切實(shí)為幼兒、家長(zhǎng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”！