【灞橋教育?宇航中學】最美教室最美家園環(huán)境育人潤物無聲——宇航中學最美教室展示

西安市宇航中學

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”整潔、明麗、溫馨、雅致的班級文化可以怡情冶性，陶冶情操，給人以啟迪教育。為了給學生們營造積極向上的學習環(huán)境，創(chuàng)設充滿活力、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨而有個性的家，力求讓學生們周圍的每一面墻壁都會說話。我校政教處結合學校的“學雷鋒、迎全運”校園愛國衛(wèi)生運動活動，在全校開展了“最美教室”評比活動。 政教處精心設計了評比實施方案和細則，全校各班在班主任的帶領下，圍繞班級建設的目標一起參與到衛(wèi)生打掃和創(chuàng)建活動中。 “擼起袖子加油干”讓校園更潔凈，讓教室更美麗！ 我們的創(chuàng)意，我們的辛勞，都凝聚在對班級的熱愛里。 干凈整潔的校園和教室讓人賞心悅目 學校領導和各年級組長走進教室認真檢查，細心評比。 我們的每個教室都主題鮮明，獨具匠心。整齊的桌椅、一塵不染的地面、干凈明亮的門窗、井然有序的物品、主題鮮明的張貼……一派和諧寧靜，讓人情不自禁地駐足、流連，贊嘆！ 一字一畫德育無聲 一粒沙里看世界,一朵花里見天堂,手掌里盛出無限,一剎那便是永恒,每個人都擁有青春,青春的字典里，有著太多的精彩值得珍藏，看，這些學生作品，不正是他們在青春里留下的印跡嗎？ 墻上的照片，拼搏的汗水，展現(xiàn)最美的時光，最好的我們。 一草一木暗香浮動 每個班都有自己的小細節(jié)      “眼有星辰大海，心有繁花似錦”，看似平常的布置當中，其實蘊含著老師和同學們的“小心機”，于細微之處展現(xiàn)溫情。 　　一本本擺放在圖書角的書，散發(fā)出濃濃的書香，或名家散文、或經(jīng)典小說，或精美詩篇……“書是人類進步的階梯”，眼睛到不了的地方，文字可以。愿我們的學生在這個小小的角落種下讀書的種子，愛上讀書，沉淀更好的自己。 教室顯眼處張貼《中學生守則》，每班結合班級特色，制定班規(guī)班訓，給學生帶來力量和啟發(fā)。 教室的每一面墻都充滿了智慧，每一塊黑板都擁有一個故事。 　　特色角剪影 白日不到處，青春恰自來。班級角落，一抹盎然的綠意，也給緊張的學習生活帶來了一縷明媚。 蘇霍姆林斯基曾說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話”。 　　班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共！” “最美教室”的創(chuàng)建為學校的校園文化增添了新的特色和內(nèi)涵，使班級真正成為學生的學習樂園和幸福家園！ 　　天下大事必做于細，細節(jié)決定成敗。一個班級的精細化管理就是要求事事清、時時清、處處清，讓每個學生都在不斷總結與反思中進步，讓每一個走進這個班級的學生都陽光自信。聚沙成塔、攢木成舟。宇航中學全體師生繼續(xù)秉承“立德樹人，德育為先”的教育理念，讓學生在無聲的熏陶，感染和鞭策中遇見最美的自己，遇見詩和遠方。