期初視導(dǎo)明方向凝心聚力新啟航 ——前崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)迎視導(dǎo)檢查紀(jì)實(shí)

金剛

已關(guān)注 初春三月，乍暖還寒。3月22日，農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)學(xué)副校長(zhǎng)一行9人蒞臨前崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，開展為期一天的期初教學(xué)視導(dǎo)檢查工作。我校全體師生以嶄新的精神面貌迎接了專家們的聽評(píng)課調(diào)研活動(dòng)。 視導(dǎo)工作第一項(xiàng)：         前崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)楊春雷做學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)。楊校長(zhǎng)介紹了學(xué)校期初貫徹落實(shí)教育局工作會(huì)議精神和教育局2021年工作要點(diǎn)開展情況，本著“守正”、“專業(yè)”、“創(chuàng)新”的原則，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的首位，開展“三生”培養(yǎng)特色辦學(xué)和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提升學(xué)校育人能力。希望此次進(jìn)修學(xué)校到校視導(dǎo)工作能對(duì)我校全體專任教師素質(zhì)提升和青年教師成長(zhǎng)能注入活力！ 視導(dǎo)工作第二項(xiàng)： 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張興海做以“三生”培養(yǎng)為核心，落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，助力青年教師成長(zhǎng)為主題的匯報(bào)。 1.繼續(xù)完善“三生”培養(yǎng)因材施教的辦學(xué)特色。以“分層教學(xué)、優(yōu)化教法”，“小組合作、活化學(xué)法”，“白板展示、成果共享”，“測(cè)評(píng)結(jié)合、激志勵(lì)行”，“文體活動(dòng)、特長(zhǎng)并進(jìn)”的五步三生培養(yǎng)模式。2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。明確備、講、批、輔、考、研、反思等教學(xué)要求。3.關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。上好青年教師“入格”展示課，以“師徒結(jié)對(duì)”、“主題教研”和“青藍(lán)杯”大賽等形式提升青年教師專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng)。4.注重教科研工作開展，提升教師能力。 視導(dǎo)工作第三項(xiàng)：? 視導(dǎo)組成員走進(jìn)課堂 進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)學(xué)副校長(zhǎng)和初中語文教研員姜蓮茹老師在我校夏廣文主任的陪同下聽青年教師劉春梅老師的語文課 進(jìn)修學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研員張萬春老師在我校楊軍主任的陪同下聽青年教師汪哲老師的數(shù)學(xué)課 進(jìn)修學(xué)校初中英語教研員王蘊(yùn)嬈老師在我校張艷嬌主任的陪同下聽青年教師劉軒彤老師的英語課 進(jìn)修學(xué)校初中物理教研員李天慶老師在我校吳超主任的陪同下聽青年教師石金超老師的物理課 進(jìn)修學(xué)校初中道法教研員孫強(qiáng)老師在我校政史地組組長(zhǎng)付慶風(fēng)陪同下聽青年教師王建老師的課 進(jìn)修學(xué)校初中歷史教研員張海燕老師在我校團(tuán)書記孫國(guó)輝的陪同下聽青年教師蘇立影老師的歷史課 進(jìn)修學(xué)校初中生物教研員胡日奎老師在我校張校長(zhǎng)的陪同下聽青年教師王紅梅老師的生物課 　　進(jìn)修學(xué)校地理教研員楊樹春老師在楊春雷校長(zhǎng)陪同下聽青年教師紀(jì)媛老師的地理課 教師課堂展示 　　教研員們分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、道法、歷史、生物、地理8個(gè)學(xué)科共16節(jié)課。深入課堂，觀摩各科青年教師精心準(zhǔn)備的“入格”展示課和骨干教師的常態(tài)課，“問診”課堂，詳細(xì)記錄課堂中的精彩片段和存在的問題。 視導(dǎo)工作第四項(xiàng)：? 視導(dǎo)組成員分學(xué)科組織研討 　　課后，各學(xué)科教研員們分別與授課教師、聽課教師面對(duì)面交流，對(duì)課標(biāo)教材把握、教學(xué)重難點(diǎn)、課堂組織教學(xué)的有效性和“學(xué)思”課堂構(gòu)建以及關(guān)注“三生”培養(yǎng)等方面給予了指導(dǎo)。 進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)學(xué)副校長(zhǎng)和初中教研室語文教研員姜蓮茹對(duì)新教師劉春梅的課和語文學(xué)科教學(xué)給予指導(dǎo)：1.加強(qiáng)文言詞語的解釋，應(yīng)字字落實(shí)，逐字逐句的解釋。2.語文教師應(yīng)有必要的知識(shí)點(diǎn)的板書。3.加強(qiáng)文言詞語的變式訓(xùn)練。4.語文課堂要靈活運(yùn)用多媒體，非必要不使用。5.教給學(xué)生思維的方法，用君子文化指導(dǎo)孩子們的閱讀與寫作。6.引導(dǎo)孩子把句子寫得靈動(dòng)，學(xué)經(jīng)典文章，打造優(yōu)秀范文。7.給作文結(jié)尾加上哲理感悟。8.把事件和人物放在環(huán)境里，有畫面感。 進(jìn)修學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研員張萬春老師對(duì)九年級(jí)新教師汪哲的課給予指導(dǎo)：1.教師在教學(xué)過程中要注重四基，尤其一輪復(fù)習(xí)，一定要面向全體學(xué)生。2.教師要多研讀課標(biāo)，以課標(biāo)為指導(dǎo)方針指導(dǎo)課堂教學(xué)。3.強(qiáng)調(diào)“學(xué)思”課堂，教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)化，教學(xué)有針對(duì)性；教學(xué)目標(biāo)問題化，引導(dǎo)學(xué)生思考；教學(xué)目標(biāo)情境化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4.青年教師要提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。初中教研室數(shù)學(xué)教研員張萬春老師對(duì)中考復(fù)習(xí)方向指出:1.精心備課，研究學(xué)情學(xué)法，復(fù)習(xí)計(jì)劃明確。一輪復(fù)習(xí)摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按初中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系；二輪復(fù)習(xí)針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)；第三輪，鎖定目標(biāo)，備戰(zhàn)中考，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。2.創(chuàng)造性使用教材，回歸課本，把控教材難易程度，對(duì)中考試題要有研究，著重抓基礎(chǔ)題、常考題、必考題訓(xùn)練。 進(jìn)修學(xué)校初中英語教研員王蘊(yùn)嬈老師對(duì)新教師劉軒彤給予指導(dǎo)：1.學(xué)思課堂教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，能夠運(yùn)用四步導(dǎo)學(xué)進(jìn)行教學(xué)。2.能夠把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合。3.課堂明確體現(xiàn)分層教學(xué)。 對(duì)于九年級(jí)英語學(xué)科中考給出復(fù)習(xí)建議1.中考復(fù)習(xí)注重單元整合，一輪復(fù)習(xí)結(jié)合專項(xiàng)語法。2.結(jié)合課標(biāo)組題，注重寫作訓(xùn)練。3.關(guān)注2021中考出題方向。 進(jìn)修學(xué)校初中物理教研員李天慶老師對(duì)新教師石金超的課和中考復(fù)習(xí)給予指導(dǎo)：1.以課標(biāo)為依托，分析教材和學(xué)情，根據(jù)實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)。2.熟練掌握教材知識(shí)，進(jìn)行單元整合和相關(guān)知識(shí)總體整合，使知識(shí)系統(tǒng)化。3.優(yōu)化教法和學(xué)法，注重學(xué)法指導(dǎo)。4.深刻領(lǐng)悟教材設(shè)計(jì)意圖，歸納講解。 進(jìn)修學(xué)校初中道法教研員孫強(qiáng)老師對(duì)九年級(jí)王建老師的道法課和中考復(fù)習(xí)給出建議：1.強(qiáng)調(diào)老師在講課過程中要注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的整合，能形成專題的最好形成專題，有利于學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)。2.在課堂中要引入事實(shí)政治內(nèi)容，做到理論聯(lián)系實(shí)際和國(guó)家發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合。讓課堂活躍起來，相信實(shí)踐出真知。 進(jìn)修學(xué)校初中歷史教研員張海燕老師對(duì)新教師蘇立影的課給予指導(dǎo)：1.對(duì)明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固發(fā)展做了小專項(xiàng)復(fù)習(xí)。2.對(duì)明清時(shí)期科技，文化，政治，經(jīng)濟(jì)等做了系統(tǒng)分析，運(yùn)用歷史時(shí)間軸做了世界歷史、中國(guó)歷史分析，課堂效果好。對(duì)九年級(jí)歷史學(xué)科中考復(fù)習(xí)給出建議：張老師對(duì)新課程改革下歷史教學(xué)做了深刻的分析，當(dāng)前教育現(xiàn)狀，思維導(dǎo)圖的作用以及歷史歌謠的運(yùn)用，歷史專題分析等，把握中考脈搏。 進(jìn)修學(xué)校初中生物教研員胡日奎老師對(duì)八年級(jí)生物學(xué)科中考復(fù)習(xí)給出建議：（一）關(guān)于中考難度系數(shù)：8:1:1其中選擇題20道，大題5道（包括實(shí)驗(yàn)題，探究題，遺傳圖解，資料分析，傳染病題）題型會(huì)貼近于生活，題不難，以生活題材為背景，引入生物知識(shí)，與實(shí)際生活相聯(lián)系。（二）復(fù)習(xí)策略夯實(shí)基礎(chǔ)，以教材為主，結(jié)合課標(biāo)。不會(huì)出超難、偏、怪的題。（三）要求老師精選習(xí)題，不做重復(fù)習(xí)題。有能力可根據(jù)課標(biāo)自己編題。做好詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃。 進(jìn)修學(xué)校初中地理教研員楊樹春老師對(duì)新教師紀(jì)媛的課和八年級(jí)地理科復(fù)習(xí)工作給予指導(dǎo)：1.授課教師素質(zhì)好，知識(shí)層次講授清楚很好的幫助學(xué)生識(shí)圖能力培養(yǎng)。2.注重學(xué)法指導(dǎo)，體現(xiàn)案例教學(xué)。思維導(dǎo)圖實(shí)用性非常強(qiáng)。八年級(jí)地理復(fù)習(xí)：1.以注重基礎(chǔ)突出重點(diǎn)為主，要有選擇性做題，切忌面面俱到。2.做題要有計(jì)劃性，適當(dāng)刪減，刪減掉不重要的知識(shí)。提醒，做到重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容重點(diǎn)練。3.要通過考試的方式復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。 視導(dǎo)工作第五項(xiàng)： 視導(dǎo)組集中反饋 畢業(yè)學(xué)副校長(zhǎng)代表視導(dǎo)組反饋：1.贊揚(yáng)學(xué)校有一支懂業(yè)務(wù)，善管理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。2.贊揚(yáng)學(xué)校多年來在抓教師隊(duì)伍建設(shè)同時(shí)抓教師專業(yè)性引領(lǐng)。3.青年教師成長(zhǎng)迅速，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作做法細(xì)致，認(rèn)真。4.對(duì)年末教學(xué)檢查，教學(xué)設(shè)計(jì)成精品寄予希望。5.參與省級(jí)科研課題研究，做課題研究基地校。6.“學(xué)思”課堂和“四步”導(dǎo)學(xué)法結(jié)合運(yùn)用效果明顯。7.對(duì)評(píng)課活動(dòng)和青年教師小課題研究寄予希望。 楊校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言 感謝視導(dǎo)組一天的辛勞，我們?cè)谑斋@贊許時(shí)更加感到任務(wù)艱巨。我們要收集整理各學(xué)科教研員對(duì)學(xué)科研討留下的寶貴意見，由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)召開學(xué)科研討會(huì)落實(shí)改進(jìn)教學(xué)意見。 感謝視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)提出具體要求，尤其是對(duì)青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)表示感謝。學(xué)校要以此次視導(dǎo)檢查為契機(jī)，搞好組內(nèi)教研常態(tài)化和聽評(píng)課活動(dòng)。準(zhǔn)備召開“三制三課”活動(dòng)。 　　“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤?！鼻皪忇l(xiāng)初級(jí)中學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，以研促教、以研促改，繼續(xù)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍，將提升學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，提升教育質(zhì)量為己任，努力辦好人民滿意的學(xué)校。 編輯：楊軍審稿：楊春雷