靜下心來教書，潛下心來育人

雙子座

班主任工作專題培訓(xùn) 十分有幸參加了本次班主任工作專題培訓(xùn)，盡管只有短短的一天時(shí)間，但是專家、名師的指導(dǎo)使我打開眼界，讓我受益匪淺。千人的會(huì)堂座無虛席。鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn) 人伴賢良品自高 <div>遲教授從新教改的背景下，與我們討論了教師與學(xué)生的關(guān)系，教學(xué)與研究的關(guān)系。知道當(dāng)今社會(huì)下教育的重要性，切不可讓教育出來的學(xué)生失去中國的“底色”。</div> 教育意味著一棵樹動(dòng)搖一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。 72歲高齡的名師高教授，以飽滿的精神完成一下午的演講，她那堅(jiān)韌的毅力，她那崇高的人格魅力深深地打動(dòng)了我。同樣她的一身經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)紅心更是值得我學(xué)習(xí)。 班主任任重而道遠(yuǎn)。 善于積累素材，不斷探索，做個(gè)研究型班主任，做一個(gè)用心，用情，用力的班主任。積累身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和學(xué)生以輕松的姿態(tài)相處。把學(xué)生看作天使，我們也將生活在天堂中。做學(xué)生錘煉品格的引路人；做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人；做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人；做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。 善于總結(jié)，結(jié)合學(xué)生的成長規(guī)律，找到解決問題的方法，做個(gè)智慧班主任。教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。學(xué)生是種子，不是瓶子，我們要用心了解學(xué)生的階段性，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓他們茁壯成長。注重班級(jí)規(guī)劃思維的前瞻性，做個(gè)幸福的班主任。會(huì)做學(xué)習(xí)總體規(guī)劃，會(huì)做時(shí)間的計(jì)劃，會(huì)作日計(jì)劃和周計(jì)劃，會(huì)做生活的計(jì)劃，會(huì)作... ...當(dāng)事先做好計(jì)劃，生活變得有條理，那班級(jí)自己便會(huì)成型，班主任也不再是管理者而是參與者。 老師要以學(xué)生的眼光去看待學(xué)生的世界，這是與他人溝通交往的基本前提。這種理解和體驗(yàn)他人內(nèi)心世界的過程，對(duì)老師來說不僅僅是一種心態(tài)、一種感覺，一種能力、一種修養(yǎng)。 通過這次培訓(xùn)，我想我已經(jīng)明白教育為何，以后不會(huì)再急功近利的追求成績，追求優(yōu)秀。我的不優(yōu)秀也將成為我的不懈動(dòng)力激勵(lì)我前行。