<p class="ql-block"> 春回大地，萬物復(fù)蘇。陽春三月，正是播種希望的好時節(jié)。在3月22日下午，東郊學(xué)校四年級語數(shù)英全體教師集思廣益，就教育教學(xué)質(zhì)量進行了一次全面而深刻的分析，明確了今后教學(xué)的努力方向，為深入提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會由年級組長朱玉娟老師主持。朱老師就本班學(xué)生的學(xué)情進行了分析。她認(rèn)為語文學(xué)習(xí)方面的主要問題是閱讀理解、習(xí)作和書寫。今后會在課堂上加入閱讀習(xí)題的練習(xí)和指導(dǎo)；對習(xí)作有困難的孩子降低要求，以培養(yǎng)興趣和寫清楚為主；平時加強書寫指導(dǎo)，逐步規(guī)范書寫習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 楊老師分析，從整個年級來看，大部分學(xué)生都能掌握，但一部分學(xué)生對詞語的運用還是比較欠缺，這就有待于我們在今后的教學(xué)中加強練習(xí)，課堂上少講多練，以便提高學(xué)生的語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 劉老師提出，習(xí)作是今后語文教學(xué)的重中之重，無論是在閱讀課程的教學(xué)中，還是在專門的習(xí)作課上，都要不斷引導(dǎo)學(xué)生敢于表達，樂于表達，學(xué)會表達。同時激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們積極觀察、思考。平時可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，在生活的真實情境中進行自然而然的表達。</p> <p class="ql-block"> 陳老師分析，閱讀和習(xí)作方面問題較多，今后在教學(xué)設(shè)計上要注重把握文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，加強閱讀和習(xí)作訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 從試卷批閱的情況來看，安老師認(rèn)為學(xué)生的基礎(chǔ)功還不是很扎實，在平時注重對學(xué)生默寫詩句，手底下工夫的考察；注重對孩子們書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 朱老師提出了今后的改進措施：堅持課前三分鐘口算練習(xí)；優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提問設(shè)計、作業(yè)設(shè)計，對學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力進行培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 王老師對數(shù)學(xué)卷面進行了分析，她認(rèn)為今后要著力于培養(yǎng)學(xué)生對知識概念掌握的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高讀題審題的能力。</p> <p class="ql-block"> 衛(wèi)老師認(rèn)為要堅持育人為本。面向全體學(xué)生，注重綜合素質(zhì)評價，促進全面培養(yǎng)，德、智、體、美、勞綜合發(fā)展，注重身心健康。</p> <p class="ql-block"> 甘老師認(rèn)為，今后在課堂上要進一步提高效率，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力；加強英語知識的融會貫通，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 魏老師就上學(xué)期英語測試的情況進行了說明。她表明，本套試卷試題的綜合性較高，對語言基礎(chǔ)知識和語言技能都進行了考察，貫徹了“加強語言的交際與能力”的設(shè)計原則，進一步強調(diào)了英語的交際性。今后在教學(xué)中要注重聽說讀寫的全面發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生感受到英語的樂趣，自覺主動學(xué)習(xí)英語；多開展口語交際，多方面培訓(xùn)學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block"> 閻培英老師全程參與研討活動，他也對數(shù)學(xué)教學(xué)提出了自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 馬校長對四年級語數(shù)英全體教師的工作表示充分肯定，并且對今后教學(xué)的發(fā)展方向提出了進一步要求。</p><p class="ql-block"> 良好的開端是成功的一半，讓我們在教中學(xué)，以學(xué)促教，教學(xué)相長，不斷向前。</p>