<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 春天，草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。為了拓展孩子們的視野、感受春天的美好、陶冶情操、激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感，何樓中心小學(xué)三年級(jí)的老師們?cè)?月 23日下午組織了帶孩子們走進(jìn)大自然、親近大自然、郊游踏青的活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 愛(ài)在春天，樂(lè)在自然，帶著對(duì)春天的向往，三年級(jí)全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，向著快樂(lè)出發(fā)嘍?。。?！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 黃的，綠的，紅的，粉的，春天色彩斑斕，春天花紅柳綠，春天嫩柳新芽，春天薄云藍(lán)天，春天有太多太多美好的詞匯，孩子們?cè)诿利惖拇禾炖锟鞓?lè)的嘰喳追趕著。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “老師我最喜歡吃韭菜餃子啦！我要把這些韭菜帶回家讓媽媽給我包餃子吃！”</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “不對(duì)，不對(duì)，這是麥苗呀！”有的同學(xué)趕緊糾正。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “老師，黃色的油菜花凋謝啦還結(jié)果實(shí)嗎？"</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “老師，這是蔥嗎？" “噢！不對(duì)，這個(gè)是蒜苗"</p><p class="ql-block"> “老師這是什么樹(shù)？為什么套個(gè)袋，袋子里還裝著土呢？”</p><p class="ql-block"> …………</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 同學(xué)呀！你們的小腦袋里有太多太多的問(wèn)題啦！老師得慢慢的告訴你們喔。</span></p> <p class="ql-block"> “老師，老師，快來(lái)看，我挖到了胡蘿卜，哈哈”</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 春游不錯(cuò)，天氣也不錯(cuò)，習(xí)習(xí)春風(fēng)吹拂著這些天真的臉龐，孩子們的世界也五顏六色，繽紛燦爛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 通過(guò)這次春游活動(dòng),不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè),而且,也讓孩子們?cè)诒敬未河沃薪⒘嘶ハ鄬W(xué)習(xí)、交流的空間,在春游的過(guò)程中我們與孩子之間建立了更深一層的感情,讓孩子老師之間有了更多互動(dòng)的機(jī)會(huì)。相信這愉快的春游給孩子們留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"><br></p>