春意漸濃<br> 日光傾城<br> 春意正盛<br> 弱柳扶風(fēng)<br> 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，樹立健康第一的觀念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高我校學(xué)生室內(nèi)操質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的室內(nèi)操動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)和相互協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生五育融和全面發(fā)展，在這個(gè)陽光明媚，百花盛開的日子里，3月23日郭守敬教育集團(tuán)終于迎來了籌備已久的室內(nèi)操比賽。 此次比賽按年級進(jìn)行，各個(gè)班級積極籌備、悉心編排。室內(nèi)操看似簡單卻富有趣味。音樂有韻律、節(jié)奏明快，手指變化交錯(cuò)，抬手、抖肩、跺腳等。不僅能鍛煉學(xué)生手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合能力，還能鍛煉大腦的思維，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。比賽中，各班同學(xué)們隨著動(dòng)聽的音樂，動(dòng)作整齊劃一，力度到位，充分展示了良好的班風(fēng)班貌。 一年級 <h3><span style="line-height: 1.5;"> “當(dāng)困難來臨的時(shí)候，請你舉起你的左手，</span><span style="line-height: 1.5;">左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭。當(dāng)</span><span style="line-height: 1.5;">遇見挫折的時(shí)候，請你舉起你的右手，</span><span style="line-height: 1.5;">右手代表著希望，它不會(huì)為挫折發(fā)愁?！币荒昙壍男⊥瑢W(xué)給我們帶來了《左手右手》《最美的光》《快樂的小鳥》等曲目，</span><span style="line-height: 1.5;">猶如天籟般的童聲伴著歡快的節(jié)奏，縈繞在每間教室的角落，</span><span style="line-height: 1.5;">給了我們一場視覺與聽覺的雙重享受。</span></h3> 二年級 “Go go go，加油我的朋友，ho ho ho，你是我最好朋友，我會(huì)挺你到最后，大夢想。Go go go，加油我的朋友，ho ho ho，青春絕不停留，一起戰(zhàn)斗在最勇敢的時(shí)候?！倍昙壍男⊥瑢W(xué)給大家?guī)怼段覀兊纳倌陼r(shí)代》《春曉》《快樂寶貝》等曲目，他們不僅精神抖擻，神采飛揚(yáng)，而且還有統(tǒng)一的班級口號(hào)，甚至還做到了發(fā)型統(tǒng)一！ 三年級 “跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播”三年級的同學(xué)們給我們帶來了《青春修煉手冊》《少年》等曲目。統(tǒng)一的著裝、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、飽滿的精神狀態(tài)、給力的領(lǐng)操員，使學(xué)生能夠在手舞足蹈之間得到美與善的熏陶與教化。 四年級 “你笑起來真好看，像春天的花一樣，你笑起來真好看，像夏天的陽光”酥軟的歌聲配上萌萌的動(dòng)作，你絕對會(huì)拜倒這群可愛的小精靈腳下……沒錯(cuò)，你笑起來真好看，因?yàn)槟憔褪亲鎳幕ǘ?，祖國的明天。四年級學(xué)生給我們帶來了《你笑起來真好看》《偶像萬萬歲》《大夢想家》等曲目。 五年級 “聽我說謝謝你，因?yàn)橛心?，溫暖了四季。謝謝你，感謝有你，世界更美麗?！蔽迥昙壗o我們帶來《聽我說謝謝你》《我是這條街最亮的崽》《天天向上》等。伴隨歡快的旋律他們時(shí)而歡樂、時(shí)而舒緩，展示著他們積極向上的精神風(fēng)貌，孩子們的一張張笑臉，聚集成了一幅最美的畫。 六年級 “我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變。時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減，眼前這個(gè)少年，還是最初那張臉，面前再多艱險(xiǎn)不退卻”六年級激情滿滿的帶來了《少年》《青春修煉手冊》等，激發(fā)著學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力。 <h3> 本次活動(dòng)的成功舉辦，是創(chuàng)造性開展陽光體育活動(dòng)的又一次實(shí)踐，是通過藝術(shù)和美的形式“寓教于樂、寓學(xué)于樂”的體現(xiàn)?；顒?dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己才藝的舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的集體凝聚力和榮譽(yù)感，在全面提高自身素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。<br></h3> <div style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.5;">美篇攝像：張麗榮 盧姬玨 各班主任</span></div><div style="text-align: left;">文字編輯：王延華</div><div style="text-align: left;">美篇制作：王延華</div><h3>美篇審核：張萬富</h3>