<p class="ql-block" style="text-align: center;">和一顆閃爍的星座</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你向高處攀登</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你的目光凝視著遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">任眼前的風(fēng)景 片片凋落</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如一季褪色的春</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在那崎嶇的道路上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你的步履艱辛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也不曾停止你的腳步</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">從生命的深處仰望世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也許那是另一條恒長的窄路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在那攀登的途中 也許</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一天 你會倒下來</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那也不是你的錯</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">只因那是一種神圣的抉擇</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 陽春三月，草長鶯飛，為促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書寫習(xí)慣，3月23日，壽光現(xiàn)代明德學(xué)校二年級全體語文教師參加了壽光市二年級語文教師寫字教學(xué)論壇。精彩的寫字教學(xué)課，優(yōu)秀教師的方法分享，讓我們收獲頗多。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 論壇一開始，教體局黃本新書記與老師們進(jìn)行了交流。黃書記的講話既說在云端，又落在實處。黃書記說，在書寫方面，語文老師比其他老師有著更大的責(zé)任，孩子的向師性是很強(qiáng)的，所以，老師們一定要在自身寫字水平上下功夫，要堅持不懈練習(xí)，各學(xué)區(qū)也要定期舉辦相關(guān)的活動，加強(qiáng)對老師寫字基本功的督促。黃書記說，只要全身心地去付出，最后一定會有滿意地回報。老師們聽了，頻頻點頭，都表示對黃書記講話內(nèi)容的認(rèn)同。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “寫好中國字，做好中國人”，桑麗麗老師帶領(lǐng)文家小學(xué)二年級的同學(xué)為我們演繹了一節(jié)完美的寫字課。課堂一開始，桑老師用一段切合寫字主題的小舞蹈吸引了孩子們注意力，提高同學(xué)們的寫字興趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一個小小的“貝”字，桑老師講的生動又有趣，從甲骨文說起，字形的演變，漢字的涵義，讓上課的同學(xué)和在場的老師印象深刻。通過對貝字的書寫，桑老師又引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)貝做偏旁時不同的寫法，觀察總結(jié)貝在田字格中的占格，利用簡短的小兒歌幫助學(xué)生迅速掌握書寫規(guī)律。桑老師正確規(guī)范的板書和同學(xué)們端正認(rèn)真的樣子，讓在場學(xué)習(xí)的老師不斷點贊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 世紀(jì)集團(tuán)的左秀麗老師跟大家分享了二年級寫字課的整合歸類，以二年級下冊第一單元和第七單元的生字詞為例，進(jìn)行了具體的講解，并進(jìn)行了隨機(jī)提問，老師們也都主動分享了自己的想法和見解，通過聆聽左老師的分享，我們也學(xué)到了寫字指導(dǎo)課的上課流程分為四步：1.情境呈現(xiàn)，分類整合；2.讀帖悟法，教師范寫；3.自由練寫，巡回指導(dǎo)；4.課堂展示，評價改寫。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “筆禿千管 磨墨萬錠”，世紀(jì)小學(xué)的任艷華老師提到“我和孩子一同寫一同進(jìn)步”，任老師在孩子們練習(xí)寫字的同時自己也在練習(xí)寫字，這是值得每一個老師值得學(xué)習(xí)的地方。其次任老師講到她在日常教學(xué)中是怎樣實施寫字教學(xué)的：一、要想寫好字，正確的姿勢是前提。二、觀察字的結(jié)構(gòu)以及主要的筆畫。三、寫字的過程：先看——再寫——后對照改寫。同時，任老師也展示了一些激勵性評價：書寫之星展示作業(yè)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 劉昆老師就《規(guī)范、興趣和評價為寫字添活力》與我們進(jìn)行了交流，收益頗豐。劉昆老師從講規(guī)范、提趣味、重評價這三個方面向我們講述了如何為孩子們的寫字增添活力。劉昆老師的“講規(guī)范”不只只是對學(xué)生來說的，更是對我們老師講的。我們老師在平時的寫字教學(xué)過程中一要提高自己的板書和鋼筆字書寫水平，充分給學(xué)生做示范；二要認(rèn)真、規(guī)范指導(dǎo)；三要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣；四要充分利用多媒體教學(xué)。我們在教學(xué)過程中不僅僅要“講規(guī)范”還要注重“提趣味”，我們可以利用趣味兒歌、趣味故事、趣味活動來讓學(xué)生更好的記筆畫、記偏旁、機(jī)結(jié)構(gòu)。同時還可以設(shè)置闖關(guān)和知識競答的游戲來讓孩子們參與其中。劉昆老師更加注重孩子們的評價，她在自己的寫字課上設(shè)置了星級評價、pk榜、“寫字小能手”證書、趣味大轉(zhuǎn)盤、物質(zhì)獎勵等等一系列的獎勵機(jī)制。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 落紙驚風(fēng)起 筆下有千年，慈秀老師跟大家分享的是現(xiàn)代明德學(xué)校的寫字教學(xué)教研策略。首先教師以身作則，狠抓基本功，以身示范做榜樣。老師們一直堅持每周練習(xí)“三筆字”，并且每日教研、相互聽課。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，現(xiàn)代明德學(xué)校還開展了以下活動：通過寫字課提高素養(yǎng)，進(jìn)行寫字比賽。通過慈老師的講述我們真正感受到了書法練習(xí)不僅令人寫字美觀，還能修身養(yǎng)性。讓我們都能成為一名有情懷的老師吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 最后，針對上午的培訓(xùn)，對全體參會老師進(jìn)行了檢測，檢測題目包括培訓(xùn)內(nèi)容、古詩書寫、寫字教學(xué)流程的設(shè)計。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通過這次培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升了教師業(yè)務(wù)基本功，為更好地指導(dǎo)學(xué)生書寫，提高學(xué)生的書寫水平奠定了基礎(chǔ)。一字一世界，一筆一精神，提筆即是練字時。讓我們潛心學(xué)習(xí)，用心揣摩，以身示范，拿起手中的筆，跟孩子一起，一筆一劃寫好人生字，做有情懷的老師。</b></p>