<p class="ql-block"> 3月20號下午，鹿邑縣初中語文第三工作室成員在主持人張建梅老師的帶領下，對新學期工作的開展進行了商討。</p><p class="ql-block"> 張建梅老師針對上學期分組進行的教研工作進行了總結點評，肯定了上一學期中老師們在示范引領、自我提高方面取得的成績，同時也指出了上學期工作中存在的不足和問題，并希望老師們能夠集思廣益，解決上一學期工作中存在的不足和問題。</p> <p class="ql-block"> 楊靜老師提出，可以通過分小組研讀教材和分析河南省中考試題、全國中考試題的形式，切實可行的提高老師們的教育教學的能力，幫助更多的老師提升教材研讀的能力和課堂教學的有效性。</p> <p class="ql-block"> 多數老師們認為可以在日常的聽評課和小組教研中，適當的進行分類調整，立足于教材，立足于中考的考點，多針對課堂的有效性進行研討，有利于老師們更多的提高和成長。</p><p class="ql-block"> 在會議的最后，張建梅老師在大家的意見下制訂了本學期的工作規(guī)劃，為工作室本學期的工作指明了方向。</p>