<h1><b><i>課程緣起</i></b></h1><p class="ql-block"> 飯后散步時間，老師帶領(lǐng)著孩子們在戶外“找春天”，感受春的氣息。突然煜煜一邊走一邊托著腮幫哭著跑到老師跟前說：“老師，我牙疼！”經(jīng)過一番觀察，我們發(fā)現(xiàn)煜煜的兩顆板牙只剩下牙根，原來都是蛀牙惹的禍。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，有趣的談話開始了！</p><p class="ql-block"> ??一伊“肯定沒刷牙！”</p><p class="ql-block"> ??璟璟“甜東西吃多了，牙齒會壞的。”</p><p class="ql-block"> ??睿?！耙缤硭⒀?，就不會蛀牙了?！?lt;/p><p class="ql-block"> ??軒軒“肯定睡覺前吃太多甜東西了，才會蛀牙！”</p><p class="ql-block"> ······</p><p class="ql-block"> 牙齒的話題很快吸引了孩子們的注意，為調(diào)動幼兒興趣，我們讓孩子們互相觀察同伴的牙齒是否有“蛀牙君”。</p> <p class="ql-block"> ??熙熙“一伊有四顆蛀牙?！?lt;/p><p class="ql-block"> ??彤彤“老師，喬琪沒有蛀牙?！?lt;/p><p class="ql-block"> ??璟璟“許鉦熙前面牙齒蛀沒了。”</p> <p class="ql-block"> 分析：從反饋來看，班上40%的孩子嘴里有蛀牙。《綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！蓖ㄟ^本次“關(guān)愛牙齒關(guān)愛口腔健康”為主題線索的活動，能進一步激發(fā)幼兒愛護牙齒，知道保護牙齒的重要性。</p> <h1><i><b>課程展現(xiàn)</b></i></h1> <h3 style="text-align: center;"> <b><i>前期經(jīng)驗調(diào)查</i></b></h3> <h3>幼兒分享</h3> <h3> 分析：在分享講述的過程中幼兒對蛀牙的形成有基本的生活經(jīng)驗，對牙齒的形態(tài)和功能缺乏認(rèn)識。本次通過親子問卷調(diào)查，一方面激發(fā)幼兒探究興趣，另一方面也是希望家長重視幼兒的齲齒問題。</h3> <p style="text-align: center;"><b><i>牙醫(yī)叔叔進課堂</i></b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 為幫助孩子們梳理經(jīng)驗，幼兒園特意邀請了社區(qū)牙科門診的張醫(yī)生進入課堂，從專業(yè)的角度讓孩子們認(rèn)識牙齒、保護牙齒，關(guān)注口腔衛(wèi)生。<br></h3> <p class="ql-block"> 1.通過牙齒模型，向幼兒講解牙齒的結(jié)構(gòu)特點和作用。</p> <p class="ql-block"> 2.現(xiàn)場示范正確的刷牙方法，孩子們積極踴躍地上前操作。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">正確刷牙應(yīng)做到</span>??：</p><p class="ql-block"> 1.刷牙要保證2分鐘以上時間。</p><p class="ql-block"> 2.選用軟毛牙刷，保證牙齒的每個面都要刷到，且刷牙的力量應(yīng)該輕柔。</p><p class="ql-block"> 3.將牙刷呈45°角，使刷毛一部分進入齦溝，一部分在齦緣上，做前后方向水平顫動十次，每次刷2-3個牙。</p><p class="ql-block"> 4.每天至少刷牙兩次，早上與睡前各一次。如果有很多蛀牙，或有牙周病，吃完午餐也可多刷一次牙。</p> <p class="ql-block"> 3.最后張醫(yī)生為中三班小朋友“檢查牙齒”、進行“牙齒涂氟”。小朋友們在整個防治過程中積極配合，活動井然有序。</p><p class="ql-block"> 氟化防齲可以有效保護我們的牙齒哦??????????。</p> <p class="ql-block"> 分析：活動中，張醫(yī)生利用ppt生動有趣地給孩子們講解了有關(guān)牙齒的很多“小秘密”，激發(fā)幼兒愛護牙齒的興趣。張醫(yī)生根據(jù)幼兒的年齡特點，向幼兒詳細(xì)地講解牙齒的結(jié)構(gòu)、作用，介紹愛護牙齒的重要性以及如何保護牙齒的方法。<span style="font-size: 18px;">孩子們在整個過程中積極參與，能用完整的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)，在操作中體驗了正確刷牙的方法，知道了要多吃水果蔬菜和粗糧，還要及時補充鈣質(zhì)。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b><i>科學(xué)小實驗</i></b></h1> <p class="ql-block"> 為了使幼兒理解糖分中的酸能腐蝕牙齒上的硬組織，老師引導(dǎo)幼兒參與科學(xué)小實驗。將洗凈的雞蛋一半浸泡在醋里，引導(dǎo)幼兒每天觀察雞蛋的變化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??婕婕：“快看，雞蛋變白了?！?lt;/p><p class="ql-block"> ??陽陽：“醋里有一層白白的東西?！?lt;/p><p class="ql-block"> ??鑫鑫：“白白的像糖?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"><br></p> <h3> 分析：《綱要》中指出：“幼兒的科學(xué)教育是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望”，在此次實驗中幼兒通過聞、看、摸，直接感知了雞蛋殼上的硬組織被醋里的酸分子腐蝕，變軟變脆弱一碰就碎的過程，又進一步激發(fā)了幼兒“愛牙護牙”的積極情感。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>家園共育</i></b></p><p class="ql-block"> 家園總動員，健康習(xí)慣養(yǎng)。愛護幼兒牙齒也離不開家長們的緊密配合，希望每一位家長都能了解幼兒牙齒保健的重要性，增強保護孩子牙齒的意識。</p> <h3> 家長在家培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習(xí)慣。</h3> <p class="ql-block"> 在園飯后漱口打卡，促進幼兒形成良好的護齒習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 師幼共讀繪本，趕走“蛀牙君”。</p> <p class="ql-block"> 親子閱讀繪本，向蛀牙君說“拜拜”。</p> <p class="ql-block"> 分析：《綱要》中指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北敬?quot;愛牙護牙"主題活動收到了很好的宣傳教育效果，使孩子們懂得更多關(guān)于口腔和牙齒的知識，學(xué)習(xí)了正確的刷牙步驟，掌握了正確的護牙方法，同時提高了家長愛護幼兒牙齒的意識，有效構(gòu)建了幼兒園、家庭互動的平臺。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在接下來的日常生活中，我們將繼續(xù)以“健康”為首幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒身心全面健康發(fā)展。</span></p>