<p class="ql-block">新周第一天的早上，我于往常一樣，穿梭在孩子們中間，用心聆聽他們的“竊竊私語”、自言自語，仔細觀察著那靜與動完美結合的活動場景………</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">小一班</b></p><p class="ql-block"> 嘉瑞：樂樂，瞧瞧我的藍的花花龍，你跟我一起玩好嗎？</p><p class="ql-block"> 樂樂抬頭看了看，自顧自的玩著并未應答。</p><p class="ql-block"> 嘉瑞：我不和你好朋友了</p><p class="ql-block"> 我笑了，沒有打擾他們????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">琦琦：嗯？誰的…？（發(fā)現(xiàn)了地上有個粉色頭卡）自言自語，</p><p class="ql-block">轉過身看見了孟飛，問：“你的？”</p><p class="ql-block">孟飛點點頭，</p><p class="ql-block">“我?guī)湍恪保?lt;/p><p class="ql-block">琦琦，舉著稚嫩的小手幫孟飛卡頭卡????雖然卡的不怎么漂亮，但還是自己為自己鼓了鼓掌，滿臉自豪的說：“好了……”</p><p class="ql-block">我又笑了，沒有打擾她們??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">娃娃家</b></p><p class="ql-block"> “家里”人真多，做飯的、端飯的、擺弄“盤碗”的，爸爸、媽媽、寶寶、還有做客的，哈哈哈????透過這一“家”，我看到了孩子世界里那滿滿的童真、童趣……</p><p class="ql-block"> 游戲既是課程的內容，又是課程實施的背景，還是課程實施的途徑。</p> <p class="ql-block"> 福祿貝爾強調："兒童早期的各種游戲，是一切未來生活的胚芽。"</p><p class="ql-block"> </p>