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聽課評(píng)課共交流，暖心指導(dǎo)促提升——化州市教研室到儒城學(xué)校指導(dǎo)教研教學(xué)活動(dòng)

君

<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">　　為了進(jìn)一步提升教師的專業(yè)教學(xué)水平和學(xué)校整體教學(xué)工作，2021年3月24日上午化州市教研室優(yōu)秀教研員何俏梅、黃東同志在張小舟主任帶領(lǐng)下，在百忙之中，深入到儒城學(xué)校進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，就如何提高教學(xué)質(zhì)量作詳細(xì)調(diào)研，給我校教學(xué)質(zhì)量提出明確的發(fā)展方向。并根據(jù)我校實(shí)際情況，剖析了目前存在的不足，并對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量寄予厚望。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　活動(dòng)共分為三個(gè)階段：第一階段，隨堂推門聽課。各位教研員進(jìn)入我校六（1）班、六（2）班、五（3）班進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的隨堂推門聽課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　李水平老師在六（1）班上《口語(yǔ)交際?即興發(fā)言》課改課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　李舒穎老師在六（2）班上《比例的認(rèn)識(shí)》課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　陳浩敏老師在五（3）班上《分?jǐn)?shù)乘法》課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　第二階段，教研員深入學(xué)科組進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。聽課結(jié)束后，三位授課老師分組進(jìn)行了認(rèn)真的說課，分析和反思了課堂教學(xué)中存在的問題。教研室和學(xué)校聽課教師老師一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從老師們的專業(yè)素養(yǎng)到課堂的應(yīng)變能力，教研員的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)和中肯的意見給了我們莫大的鼓勵(lì)，對(duì)我們的專業(yè)素養(yǎng)起到了引領(lǐng)作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　對(duì)李舒穎老師六（2）班推門聽課評(píng)課活動(dòng)交流中…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　對(duì)陳浩敏老師五（3）班推門聽課評(píng)課活動(dòng)交流中…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　對(duì)李水平老師六（1）班推門聽課評(píng)課活動(dòng)交流中…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　第三階段，整體反饋，精準(zhǔn)把脈，指明課改方向?；菔薪萄惺揖蜕衔绲耐崎T聽課情況作了集中反饋，高度肯定了我校卓有成效的管理模式，教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力以及良好的課堂教學(xué)氛圍和效果，同時(shí)就課堂教學(xué)中細(xì)節(jié)把握，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容的取舍和小考備考研究等方面提出了寶貴的意見。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　最后，葉宗亮校長(zhǎng)明確表示，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須把教學(xué)工作作為學(xué)校中心工作來(lái)抓，必須重視教學(xué)常規(guī)管理，著力進(jìn)行教研教改和教師專業(yè)水平的提高工作。推門課、研討課、示范課、各種教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展要常態(tài)化。此次市教研室到校聽課評(píng)課，對(duì)提升我校教學(xué)質(zhì)量將起到積極的促進(jìn)作用。我校將借這次教研的東風(fēng)，進(jìn)一步加大力度促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升和教學(xué)研究的開展，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖片：王若君</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文字：王若君</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">審核：蔡 靖</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">簽發(fā)：葉宗亮</b></p>

聽課

我校

評(píng)課

教學(xué)質(zhì)量

老師

教研員

六班

教研室

課堂教學(xué)

教師