<p class="ql-block"> 當(dāng)我問你“時(shí)間是什么？”我猜你的腦海里一定會出現(xiàn)很多答案，或許是一個(gè)固定的時(shí)刻，或許是一段難忘的時(shí)間段……</p><p class="ql-block"> 在大二班的小朋友們眼里，“時(shí)間”也各不相同，有的人覺得時(shí)間是鐘表上的數(shù)字，有的人覺得時(shí)間是自古就有的一個(gè)“傳統(tǒng)”，有人覺得時(shí)間是從鬧鈴里面出來的，還有的人覺得時(shí)間就是“一天一天過去了的那個(gè)東西”……今天毛老師將帶領(lǐng)孩子們一起來體驗(yàn)一個(gè)具體的時(shí)間段“一分鐘”。讓孩子們初步了解一分鐘自己能夠完成哪些事情，體驗(yàn)一分鐘的時(shí)間長短。</p> <p class="ql-block"> 正如大家所見，以下視頻中出現(xiàn)的這一段時(shí)間長度就是“一分鐘”。你們感受到一分鐘有多長了嗎？</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子們正對這似曾相識的一分鐘數(shù)得津津有味呢！</span></p> <p class="ql-block"> “數(shù)”完了一分鐘，孩子們各抒己見，有人說一分鐘可以看厚厚的一本書，有人說一分鐘可以畫一幅畫……可見，這小小一分鐘的時(shí)間概念，對于他們來說還是比較模糊的。</p> <p class="ql-block"> 所以，我決定采用一些簡單又具體的操作方式讓孩子們來感受一下“一分鐘”！</p> <p class="ql-block">操作一:壘紙杯</p> <p class="ql-block">操作二:拼玩具</p> <p class="ql-block">操作三:拼正方體</p> <p class="ql-block"> 通過這幾種不同的操作方式，孩子們興趣非常濃厚！操作結(jié)束之后，還比較了操作結(jié)果，他們發(fā)現(xiàn):即便都是在“一分鐘”內(nèi)完成的任務(wù)，操作結(jié)果也會根據(jù)任務(wù)的難易程度和個(gè)人差異而有所不同。</p><p class="ql-block"> 課堂美好時(shí)光短暫，但是，今后，我將在班級投放各種材料，有意識地鍛煉孩子們的動作技能，看看他們一分鐘內(nèi)可以做多少事情，訓(xùn)練一段時(shí)間后，看看他們是否有進(jìn)步，讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)孰能生巧！</p> <p class="ql-block"> 我們是快樂向上的大二班~謝謝大家的關(guān)注！</p>