專家引領(lǐng)，備考攻堅(jiān)———南召縣2021年中招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考會(huì)掠影

張金柱

2021年3月24日，南召縣中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考會(huì)如期召開(kāi) 敖勇，中學(xué)高級(jí)教師，河南省教學(xué)名師，河南學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南級(jí)骨干教師，河南省教師培訓(xùn)師培。多次主持省、市級(jí)課題并獲得優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)生數(shù)理化》等專業(yè)數(shù)學(xué)刊物上發(fā)表文章30多篇。主編《3年中考2年模擬》，《中考專家》《名校課堂》，《練出好成績(jī)》等；參編《試題研究》，《金太陽(yáng)考案》，《中考幫》。參編萬(wàn)唯《黑白卷》，《定心卷》，《黑馬卷》等。參編天星《數(shù)學(xué)45套卷》、天星《金考卷》系列試卷。天一《大聯(lián)考卷》，鼎成《押題卷》，國(guó)華教育《押題卷》。2019，2020年在全省給教師講座20多場(chǎng)。 　　敖勇老師指出：在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，要充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和熟知的生活實(shí)例，通過(guò)比較、分析、猜想、歸納、綜合等思維訓(xùn)練，使之完成各知識(shí)之間的正遷移；通過(guò)抽象、概括、數(shù)學(xué)建模來(lái)增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力. 2020年中考數(shù)學(xué)命題按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解析與說(shuō)明》命題，沒(méi)有繼續(xù)保持近10年命題思路和特點(diǎn)，進(jìn)行了一定的創(chuàng)新.命題與生活相關(guān)聯(lián)，注重對(duì)基本知識(shí)、基本技能、基本思想方法和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的考查.命題仍以能力立意，注重考查運(yùn)算能力、作圖能力、推理能力、思維能力、獲取閱讀信息的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 2020年整張?jiān)嚲碚w上閱讀最明顯增大。方程的應(yīng)用題、解直角三角形等題目是應(yīng)有的閱讀量之外，2020年的河南中考數(shù)學(xué)試卷中第17題( 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)類題目)較往年閱讀量有所增加，同時(shí)考查的統(tǒng)計(jì)知識(shí)比較全面，涉及平均數(shù)，中位數(shù)，方差；新題型第20題、第22題閱讀量也明顯較大。這些題型有效地考查了學(xué)生的閱讀能力以及信息遷移的能力。18、19題從實(shí)際問(wèn)題中提煉數(shù)學(xué)模型，用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。 中考復(fù)習(xí)策略：知識(shí)—方法—習(xí)慣—信心—思維—系統(tǒng)—構(gòu)建成數(shù)學(xué)素養(yǎng)！ 敖勇老師以例題為載體，以改題為契機(jī)，以變題為導(dǎo)向，指導(dǎo)教師做好中招備考！ 敖勇老師的精彩分享，受到了與會(huì)教師的好評(píng)！ 城關(guān)鎮(zhèn)一初中的楊娜老師，代表一初中數(shù)學(xué)組作了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享！受到了老師們的一致好評(píng)！ 最后，教研室張金柱老師對(duì)中招復(fù)習(xí)備考作了具體布暑！ 張老師強(qiáng)調(diào)：1.強(qiáng)化教材地位，以教材為陣地引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)備考。2.關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度，關(guān)愛(ài)為復(fù)習(xí)備考作精神準(zhǔn)備。3，關(guān)注高頻考點(diǎn)，遺漏知識(shí)點(diǎn)。4，補(bǔ)足短板，學(xué)生各個(gè)層面的短板教師要充分掌握，因材施教！5，發(fā)揮集體力量，通力合作，打好復(fù)習(xí)備攻堅(jiān)戰(zhàn)！為我縣教育工作奉獻(xiàn)力量！