<p><span style="font-size: 20px;"> 一分部署,九分落實(shí)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 快抓緊抓,只爭(zhēng)朝夕。</span></p> <p> 為迅速傳達(dá)3月22日下午北票市教育局召開的教育系統(tǒng)2020-2021年下學(xué)期工作暨期初工作會(huì)議、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議、北票市教育系統(tǒng)2021年全國“兩會(huì)”精神宣講報(bào)告會(huì),3月24日上午8點(diǎn),北四家鄉(xiāng)學(xué)校在三樓會(huì)議室召開了重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)議,全校近70名教職工參加本次會(huì)議,校黨支部書記、校長(zhǎng)劉立云主持會(huì)議。</p> <p> 會(huì)議伊始, 校黨支部書記、校長(zhǎng)劉立云帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了教育局各分管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于2020-2021下學(xué)期工作安排部署的內(nèi)容要點(diǎn)。</p><p> </p> <p> 學(xué)習(xí)北票市教育局黨組書記、局長(zhǎng)韓澤義講話內(nèi)容。</p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 回顧2020年</span></p><p> 1、堅(jiān)持以人為本,不斷提升教育質(zhì)量。改革考核評(píng)價(jià)制度,一、二年級(jí)側(cè)重養(yǎng)成教育,堅(jiān)持五育并舉,立德樹人。</p><p> 2、積極爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件。新建66座水沖廁所,爭(zhēng)取1200萬元用于提升教育教學(xué)設(shè)備。推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃,讓學(xué)生們吃上安全,營養(yǎng),健康午餐。</p><p> 3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提供堅(jiān)強(qiáng)保障。強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),推進(jìn)辦學(xué)整體推進(jìn),實(shí)現(xiàn)各學(xué)段聯(lián)盟。</p><p> 4、提高政治站位,服務(wù)發(fā)展大局。打造平安校園,決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān),優(yōu)化營商環(huán)境,積極宣傳推介。</p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 展望2021年</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),旗幟鮮明育人</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 全面加強(qiáng)學(xué)校黨建,深入開展黨史學(xué)習(xí)教育,舉辦建黨100周年系列活動(dòng)。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 2、堅(jiān)持立德樹人,播撒真愛育人</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 就學(xué)生而言:以學(xué)黨史為契機(jī),開展“十個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典誦讀,校園藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 就教師而言:走上課堂要有一身才氣;關(guān)愛學(xué)生要有一片真情,對(duì)待名利要有一種淡定。要以德立身、以德施教,走上三尺講臺(tái)教書育人,走下三尺講臺(tái)為人師表。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 3、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡,統(tǒng)籌發(fā)展育人</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展、職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 4、堅(jiān)持素質(zhì)提升,配優(yōu)隊(duì)伍育人</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 加強(qiáng)師德建設(shè),提升能力水平,探索鼓勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化執(zhí)行能力,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化大愛情懷。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 5、堅(jiān)持保障有力,夯實(shí)基礎(chǔ)育人</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 要堅(jiān)守安全底線,打造平安校園。,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)校園藝術(shù)發(fā)展,高度重視宣傳工作,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直是光明的。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的一生也許終不成什么驚天地偉業(yè),但是應(yīng)該像山間的小溪,以樂觀的心態(tài)一路歡歌,奔向海洋;當(dāng)如磐香的百合,輕展帶雨的花瓣,聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望夜空,只有這樣,他才會(huì)在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時(shí),收獲桃李芬芳,實(shí)現(xiàn)人生自我。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 愛國守法——教師職業(yè)的基本要求</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教書育人——教師的天職</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力</span></p><p> </p> <p> 最后,劉立云校長(zhǎng)對(duì)全體教師提出了三點(diǎn)要求:一是教育要有情懷。作為一名老師,不僅僅教授學(xué)生的是知識(shí),更是孩子們未來的希望,承載著家長(zhǎng)們的重托,希望全體教師珍惜自己的工作崗位,不忘教育的初衷,以培育人才為己任,作一名光榮的人民教師。二是教育要有智慧。教育不是死搬硬套,要發(fā)揮廣大教師的聰明才智,引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí),激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)他們成為祖國棟梁之材。三是教育要與時(shí)代接軌。教師要解放思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)技能,教授知識(shí)不能因循守舊,要把信息化教學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”彎道超車,推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。</p><p> 希望北四家鄉(xiāng)學(xué)校在全體教職工的努力下更上一層樓!</p>