<p class="ql-block"> “倉頡作書，后稷作稼”中國漢字博大精深，承載了千年的文化，讓人著迷，同時又讓人敬佩。為貫徹落實《南丹縣語言文字工作委員會辦公室 南丹縣教育局關(guān)于舉辦2021年南丹縣中小學師生漢字聽寫大賽的通知》（丹語辦〔2021〕1號）精神，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)師生熱愛祖國語言文字的情感，提高我學區(qū)師生的漢字書寫能力和語言文字應(yīng)用能力，規(guī)范師生的漢字書寫習慣，提高師生漢字的讀、寫、聽能力，促進素質(zhì)教育的全面實施。2021年3月23日上午，南丹縣第五學區(qū)首屆師生漢字聽寫大賽在車河鎮(zhèn)中心小學隆重舉行。</p> 提前謀劃? ? 精心籌備 <p class="ql-block"> 2021年3月5日，第五學區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)齊聚南丹縣車河鎮(zhèn)中心小學商討首屆聽寫大賽的實施方案，通過強化組織管理，落實責任主體，齊抓共管，保障比賽的順利進行。</p> <p class="ql-block"> 活動承辦單位根據(jù)第五學區(qū)各校意見反復(fù)斟酌修改，最終形成南丹縣第五學區(qū)2021年師生漢字聽寫大賽的活動方案。</p> 秣馬厲兵? ? 聚焦比賽 <p class="ql-block"> “魅環(huán)宇宙載風云，力透萬年盡國魂，語潤民風真善美，文旋山海演紅塵”。一年級小朋友精彩的開場舞為大賽拉開了帷幕。</p> 書寫漢字? ? 傳承文明 <p class="ql-block"> “上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契”。南丹縣車河鎮(zhèn)中心小學校長岑幫志致開幕詞，宣布大賽開幕。他強調(diào)作為學校的師生，將擔當傳承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀文化的重要責任，學好普通話，推廣使用規(guī)范字，更是我們義不容辭的責任，最后預(yù)祝各位參賽選手在今天的比賽中賽出水平，賽出好的成績。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽主持人兼主考官何小燕老師宣讀比賽規(guī)則和注意事項，聲音婉轉(zhuǎn)，吐字清晰，為比賽順利提供了保障。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽分教師和學生兩個專場，上午為學生比賽專場，下午為教師專場。比賽以個人賽的形式進行，共有78名參賽的選手，選手均來自第五學區(qū)各校自主推薦的師生。</p><p class="ql-block"> 比賽共三個環(huán)節(jié)：詞語聽寫、看漢字寫拼音和漢字書寫筆畫筆順。比賽過程中，一個個傳承文明的中國符號在臺上選手們的筆下生動活潑、方正規(guī)范地展現(xiàn)出來；臺下的觀眾們目光如炬、如臨其境地跟著選手們在自己的本子上同步進行比賽書寫，他們或默默思考、或小聲探討、或緊皺眉頭，整場比賽嚴肅卻不失活力。</p> 學生專場 <p class="ql-block"> 在選手們的手下，漢字可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，你看吧，每個字都有不同的風韻。書寫橫平豎直，方方正正，正如中國人的做人秉性，頂天立地，堂堂正正。</p> <p class="ql-block"> 參賽小選手精神高度集中、冷靜從容，書寫認真仔細。</p> <p class="ql-block"> 學區(qū)各學校領(lǐng)導(dǎo)、老師認真觀看比賽。</p> <p class="ql-block"> 大賽仲裁委員、縣二小韋欽貞副校長對學生專場進行點評。</p> 教師專場 <p class="ql-block"> 下午教師專場，答題現(xiàn)場同樣精彩紛呈，臺上的選手積極參與、激烈角逐。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “眉頭無一事，筆下有千年”。中華上下五千年的歷史沉淀，醞釀成的漢字構(gòu)造精巧，行美旨遠，正如中國人的性格特征，含蓄謙遜，包容豁達。選手們在每題40秒的答題時間里，嚴肅、認真、緊張，在規(guī)定時間內(nèi)用規(guī)范簡體漢字工整書寫出自己滿意的答案。</span></p> 陽光幕后? ? 公平公正 <p class="ql-block"> 漢字之美，美在真情；漢字之美，美在精髓；漢字之美，美在風骨；漢字之美，美在形體。從評委專心致志的神態(tài)中我們亦可感受到。</p> 高光時刻? ?綻放精彩 <p class="ql-block"> “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過一天精彩激烈的角逐，老師和學生們收獲了滿滿的幸福與喜悅。</p> <p class="ql-block"> 學區(qū)各學校校長為獲得一等獎的學生頒獎</p> <p class="ql-block"> 學區(qū)各學校領(lǐng)導(dǎo)為獲得教師組一等獎的老師頒獎</p> <p class="ql-block"> 學區(qū)各學校校長為獲得二等獎的學生頒獎</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 學區(qū)各學校校長為獲得二等獎的教師頒獎</span></p> <p class="ql-block"> 第五學區(qū)學區(qū)長、南丹縣第二小學黨支部書記、校長郁星勇在比賽結(jié)束后就本次比賽作了總結(jié)性發(fā)言。他從微觀的角度闡述了本次比賽的初衷和意義，再以“可做、可敬、可愛”三個方面總結(jié)了本次比賽的亮點，并提出規(guī)范書寫、關(guān)注師生語文素養(yǎng)和拓寬學生閱讀面的要求。在此基礎(chǔ)上，郁校長更是巧妙的把倉頡造字的故事與中國共產(chǎn)黨建黨100周年發(fā)展史結(jié)合起來，使本次比賽意義升華到熱愛祖國語言文字就是傳承華夏文明、捍衛(wèi)民族尊嚴的情感上來。</p> <p class="ql-block"> 漢字常在，國魂不朽。通過這次比賽，讓師生切身感受到中國漢字的魅力，增強了師生們對祖國語言文字的熱愛，提高師生們的人文素養(yǎng)，<span style="font-size: 18px;">傳承了中國傳統(tǒng)文化，</span>推動了學校素質(zhì)教育的發(fā)展！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?總策劃：郁星勇、岑幫志、韋榮剛</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 寧昌益、莫仲瑜</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">主辦單位：南丹縣第五學區(qū)學校</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">承辦單位：南丹縣車河鎮(zhèn)中心小學</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">技術(shù)支撐：優(yōu)學派學生平板電腦</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">編輯:韋欽貞、譚文歡、羅冬梅、楊德勇、莫獻春</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">圖文整理：覃榮進、邱惠珍、郁念尹、張藍芬</span></p>