探究趣味圖形，擺拼樂在其中！育才幼兒園大二班活動。

開原市育才小學幼兒園

然然老師的課程以一個小兒歌集中了孩子的注意力！ 一個摸箱游戲，所有孩子的注意力都集中起來。然而摸到的僅僅是一個用曲別針夾住的圖形，孩子們需要操作打開來才知道，到底是什么圖形，實際生活中有哪些物品應(yīng)用了圖形的樣子。 寶貝們說一說，摸出來的圓形、正方形、梯形、長方形、三角形都有哪些實際應(yīng)用？這和《指南》發(fā)展幼兒探究能力解決實際問題的指導思想完全吻合。?? 咱們一起用圖形做一個手工可好？孩子們做出了必勝的回應(yīng)。剪出正方形并且折疊涂色，孩子們迅速完成。 這些有趣的圖形還可以用來拼擺，看看老師擺出了什么？寶貝們要試一試嗎？你們的想法是不是更加精彩，咱們一起試一試吧。 每一個寶貝都希望與眾不同，他們努力的樣子見證了自己的創(chuàng)造力！?? 寶貝們積極思考操作的樣子最可愛！?? 感謝??家長朋友的互動參與，喜歡每一個孩子積極參與活動的樣子，童年的回憶一個都不能少！ 每一個寶貝都希望自己最有創(chuàng)造力，與眾不同，這就是生命本來的樣子！????感謝然然老師精心準備，設(shè)計這么好的課程給孩子，每一個生命都從親身體驗，直接感知，動手操作中體驗快樂并收獲滿滿！????????