<p class="ql-block" style="text-align: center;">??用心呵護 靜待花開??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果說，孩子離開家庭走向幼兒園是第一次“社會性斷奶”的話，那么，孩子進入小學則走向更加獨立、更加豐富、更加多變的生活內容和生活天地，這是“第二次社會性斷奶”，這一次更重要、更困難。為了進一步幫助班級幼兒順利的完成從幼兒園到小學的過渡，2021年2月23日，我們召開了以“如何做好幼小銜接”為主題的專項家長會。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 晚上6:50分家長們開始陸續(xù)進行簽到</p> <p class="ql-block">因為我們這學年班級環(huán)境以江南、中國風為主，所以班級分組布置也以中國畫傳統(tǒng)題材的“四君子—梅蘭竹菊”為依據。</p> <p class="ql-block">一起來和馬老師做一個小律動活動活動筋骨吧</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??班級現(xiàn)狀分析??</p><p class="ql-block"> 總結了孩子入園以來的進步，就“幼兒在日常生活中良好行為習慣的養(yǎng)成”與家長們進行了交流與溝通，并強調了本學期的工作重點及注意事項，呼吁家長應保持家園教育的一致性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">放松環(huán)節(jié)??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?手抽紙杯</p><p class="ql-block"> 隨著寶貝們的年齡增長，問題也不斷增多“為什么、為什么、為什么.....”越來越多，作為家長我們要靈活的去應對孩子們的各種為什么。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">放松環(huán)節(jié)??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?前方作戰(zhàn)，后方支援</p><p class="ql-block"> 在幼兒園我們不僅教授孩子知識，也要培養(yǎng)孩子全方面的能力，以五大領域“語言、藝術、社會、科學、健康”為依據，發(fā)展孩子們各方面的能力，也培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">放松環(huán)節(jié)??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?角色扮演</p><p class="ql-block"> 成長中的幼兒生理、心理都還不成熟，如果說孩子是游戲中的失明者，那么攙扶著孩子前進的人就是我們的家長。通過這個游戲，我們明白，任何家長都不能代替孩子的成長。孩子讓家長攙扶，是對家長的信任，但家長不能因為這種信任，就剝奪了孩子摸索的過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??頭腦風暴??</p><p class="ql-block">兩個主題：??再見幼兒園</p><p class="ql-block"> ??我要上小學</p><p class="ql-block">這半學期，在家長心中你覺得孩子、家庭、幼兒園三方需要做哪些上小學前的準備。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??菊??</p><p class="ql-block">發(fā)言人：劉亦澤媽媽??</p><p class="ql-block">主題：再見幼兒園</p><p class="ql-block"> 通過5個方面“學習、生活習慣、目標、興趣愛好、作息時間”對幼兒這學期需要掌握哪些經驗做出基本闡述，為孩子們上小學做好準備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??竹??</p><p class="ql-block">發(fā)言人：白丁宇爸爸??</p><p class="ql-block">主題：我要上小學</p><p class="ql-block"> 通過5點全方面的對孩子需要學習的能力以及家長如何教育，以及在教育中的方式方法進行了分析，講的非常全面，也很貼切，老師也受益頗深。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??蘭??</p><p class="ql-block">發(fā)言人：蔡知宇媽媽??</p><p class="ql-block">主題：我要上小學</p><p class="ql-block">這一組主要通過生活習慣方面展開了分析，希望孩子能健健康康、平平安安，并且養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??梅??</p><p class="ql-block">發(fā)言人：陳諾爸爸??</p><p class="ql-block">主題：我要上小學</p><p class="ql-block">通過主題網絡圖的方式展開分析，我們也學習到很多，也會借鑒這組的一些內容添加到我們日常的教學活動中來。</p> <p class="ql-block">最后我們以“幼小銜接分析”結束本次家長會的內容。</p> <p class="ql-block"> “父母是孩子的第一任老師，”而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，為此，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用，我們真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。</p><p class="ql-block"> 本次家長會圓滿結束??</p>