<p class="ql-block"> 2021年3月22日新一路小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩了“第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動(dòng)?！币约杏^看和分組觀看相結(jié)合的形式，讓老師們不出家門，就能感受到同行的課堂風(fēng)采和專家的精彩點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 上午，3～5年級的非班主任老師，一起觀看了集中展示，聆聽了吳正憲老師關(guān)于“改變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)‘深度學(xué)習(xí)’”的精彩講座。她指出數(shù)學(xué)教學(xué)不管怎么改，都要堅(jiān)守“堅(jiān)守兒童立場”，以“兒童的可持續(xù)全面發(fā)展為根本目標(biāo)”，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合和與數(shù)學(xué)學(xué)科以外學(xué)科的融合。她談到：深度學(xué)習(xí)是觸及兒童心靈的學(xué)習(xí)過程；是引發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)過程；是引發(fā)學(xué)生持之以恒地追問和不斷深入思考的學(xué)習(xí)過程；是理解性的學(xué)習(xí)過程；是學(xué)習(xí)主題建構(gòu)式的學(xué)習(xí)過程；是跨學(xué)科綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)過程。</p> <p class="ql-block">下午，沒課的數(shù)學(xué)老師一起觀摩了《平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)》、《小數(shù)的意義》、《三角形的面積》，感受到了老師們“以人為本”的教育理念，和對學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)注。</p> <p class="ql-block"> 一二年級組的老師，利用學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，以組為單位觀看。六年級老師在四中校區(qū)統(tǒng)一觀看。</p> <p class="ql-block"> 這三十節(jié)課，根據(jù)類型分為數(shù)與代數(shù)、空間圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、數(shù)學(xué)思考，課的內(nèi)容比較全面，老師們可以根據(jù)需求選擇感興趣的課，難上的課觀摩學(xué)習(xí)。 </p> <p class="ql-block"> 通過觀摩名師的課堂教學(xué)，帶給我們的是無盡的思考和啟發(fā)，讓我們可以及時(shí)更新自己教育理念和教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足和以后需要努力的方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)地投入到今后的工作中。</p>